【AI摘要】宁波大学科学技术学院物流管理系于2026年9月21日线上开展家电电商物流岗前实训课程开发研讨活动。会议主讲人王雪姣结合方太集团真实业务，介绍了课程设计思路，聚焦电商订单处理、智能仓储运营等五大核心能力，采用六周模块化实训和双师制教学。研讨围绕课程参数、三维目标落实及多元考核评价体系展开，强调真题真做项目驱动，以企业业务绩效数据作为评价依据。活动完善了校企协同课程体系，推动学生向岗前预备转变。
关键词：产教融合 岗前实训 物流管理 课程开发 双师制
物流管理系开展《岗前实训》课程开发研讨活动
作者：物流管理系 2026-09-23
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为深化产教融合，推进应用型人才培养改革，提升物流管理专业实训教学质量，9月21日晚，物流管理系基层教学组织于线上开展“家电电商物流岗前实训课程开发专题研讨”活动，物流管理系双肩挑教师王雪姣主讲，会议由系主任王建华主持。
研讨会上，王雪姣结合方太集团真实业务场景，对实训课程整体设计思路和方案进行全面分析与讲解。课程面向物流管理等专业，依托方太智能物流中心业务资源，聚焦电商订单处理、智能仓储运营、大件配送管理、逆向物流售后、物流数据分析五大核心能力，采用六周模块化实训安排，构建“理论培训+岗位实操+项目攻关”三轨并行教学模式。
活动围绕课程周期、学时分配、双师教学模式、实训场地设置等基本参数进行细致打磨并开展研讨。课程实行校内教师与方太企业导师共同授课的双师制，理论教学在校内实训室开展，岗位实操落地方太智能物流中心与电商物流运营中心。重点研讨课程三维目标落实路径，明确知识、技能、素质目标要紧扣家电电商物流岗位职业能力要求，注重培养学生系统操作、异常处理、数据分析以及服务协同素养。
针对考核评价体系，按照过程性考核、项目成果评价、企业导师评价相结合的多元考核方式。课程突出“真题真做”项目驱动特色，以企业真实业务问题作为攻关选题，引导学生完成配送时效优化、退货率改善、仓储效率提升等实战方案设计，把履约率、时效达成率等业务绩效数据作为成果量化评价依据。
此次基层教学组织研讨，进一步完善了校企协同岗前实训课程体系，打通课堂教学与企业岗位的衔接通道。物流系在学院指导下，持续深化与方太集团的产教合作，打磨实训教学资源，推动学生在校实训向岗前预备转变，切实提升物流管理专业学生岗位胜任力。
责任编辑：罗芬
来源：宁波大学科学技术学院 | 查看原文