北语新闻网10月9日电（通讯员 韩霄 崔雅晴 摄影 刘存瀚）9月23日，由教育部语言文化国际传播联合研究院和发展规划与学科建设办公室联合主办的“梧桐学科建设讲坛”在我校图书馆日新讲堂举办。本次讲座特邀北京语言大学梧桐讲席教授诸葛漫（Ghil’ad Zuckermann）担任主讲，以Shift Happens: Semantics vs Pragmatics为题发表演讲。

讲座以语义学与语用学的理论分野为逻辑起点，诸葛漫教授以互动问答的方式引领在场师生进入语言意义的深层结构，系统阐释了词义（Sense）与指称（Referent）这一语言哲学中的核心命题。诸葛漫教授从德国逻辑学家弗雷格（Gottlob Frege）1892年的经典论文《论词义与指称》出发，阐释了语言中“意义”的双重维度：词义是概念本身的内涵，而指称则是该概念所对应的具体对象。他指出，这一区分不仅是语言哲学的基础问题，也深刻影响着我们对日常交流、翻译实践以及跨文化交际的理解。

在讲座中，诸葛漫教授结合生动有趣的案例，展示了词义与指称区分的现实意义。他以以色列咖啡馆中“希腊沙拉”与“保加利亚奶酪”的故事为例，说明同一个词汇在不同语境下可能指向不同的实际对象，从而揭示了语言使用中的复杂性与灵活性。他还以国际公共空间中出现的特定历史人物身份标签为切入点，通过分析一个地域标签词从古典时期的地理概念到现代政治概念的历时语义漂移，展示了忽视词义与指称区分可能导致的时代错位与认知偏差。他认为，理解词汇的历时演变脉络对于准确把握文本含义至关重要。

诸葛漫教授进一步阐释了词义与指称的区分在不同叙述逻辑中的深层学理意涵。他指出，同一个词汇的 Sense（概念内涵）可能保持相对稳定，但其 Referent（实际所指）却随时代演进发生显著的历时漂移，二者之间的张力恰恰构成了语言系统的内在魅力。他以间接言语行为现象为例说明，诸如 “你知道现在几点了吗” 这类表述，其字面语义是对认知状态的询问，而在实际交际语境中承载的核心意图则是请求告知时间。诸葛漫教授强调，正是这种 Sense 与 Referent 之间的动态互动关系，使得语言能够在不同语境中承载多重表意功能，展现出丰富的表达层次与表意灵活性。

在讲座中，诸葛漫教授还分享了自身在牛津大学的真实学术经历，从跨文化差异的视角探讨了语言的“引申含义”问题。他指出，同一句话在不同文化语境中往往承载着截然不同的言外之意。例如牛津人习惯用含蓄委婉的表达传递真实态度，字面意思与说话意图之间存在显著张力。诸葛漫教授通过多个鲜活案例说明，这种“言在此而意在彼”的现象并非语言缺陷，而是特定社会文化场域中长期演化形成的交际规则。语言从来不是脱离语境的抽象符号系统，其意义始终嵌入于具体的社会关系、文化传统和交往场域之中。

在互动环节中，来自不同国家的师生围绕语义学理论内核、跨文化语用差异等议题展开了热烈的交流与思想碰撞。各国学子结合自身的语言背景与跨文化交际经历踊跃发言，观点交织、讨论充分。诸葛漫教授对大家的提问与分享逐一回应、细致解答，现场气氛活跃融洽，掌声此起彼伏。

本场讲座从语义学与语用学的核心分野出发，经由词义与指称的系统辨析、跨文化语用差异的多维剖析，最终落脚于语言表意的语境逻辑与交际本质，为在场师生带来了一场兼具理论深度与现实观照的学术启迪。

本场讲座是“梧桐学科建设讲坛”的又一重磅活动。讲坛持续邀请海内外知名学者，围绕语言、文化、科技与全球治理等前沿议题展开深度对话，助力我校学科建设与国际化人才培养。

编辑：刘入萍

审校：陈思远