校企共建产教融合创新实践基地聚焦具身智能与机器人领域 同济大学

高校级产教融合学科建设高等教育通知公告上海

AI摘要

同济大学与启元新创(上海)科技有限公司签署合作协议,共建产教融合创新实践基地,聚焦具身智能与机器人领域。双方将开放产业平台与软硬件资源,深度参与人才培养与联合技术攻关。基地建设强调交叉创新、卓越育人和成果转化,推动学生真题真做、师资双向互聘,构建科研赋能产业、产业反哺教学的良性循环。后续将组建联合工作小组,落实常态化复盘和年度评估机制,推进“一个四”科研攻关项目,落实“四个一”基地成果,培育复合型创新人才。

关键词: 产教融合, 具身智能, 机器人, 校企合作, 创新实践基地
【AI摘要】同济大学与启元新创(上海)科技有限公司签署合作协议,共建产教融合创新实践基地,聚焦具身智能与机器人领域。双方将开放产业平台与软硬件资源,深度参与人才培养与联合技术攻关。基地建设强调交叉创新、卓越育人和成果转化,推动学生真题真做、师资双向互聘,构建科研赋能产业、产业反哺教学的良性循环。后续将组建联合工作小组,落实常态化复盘和年度评估机制,推进“一个四”科研攻关项目,落实“四个一”基地成果,培育复合型创新人才。
关键词:产教融合 具身智能 机器人 校企合作 创新实践基地

同济大学—启元新创产教融合创新实践基地揭牌

来源:机械工程与机器人学院
  时间:2026-09-21  浏览:

9月14日,“同济大学—启元新创产教融合创新实践基地”合作协议签约仪式在启元新创(上海)科技有限公司举行。同济大学副校长石振明、启元新创(上海)科技有限公司CEO田华等双方代表出席仪式。

田华对同济大学一行的到来表示热烈欢迎,并对本次校企深度合作寄予美好期许。中央研发部总裁高全中回顾合作初心,表示企业将充分开放产业平台、软硬件产品、一线工程技术团队等优质资源,深度参与人才培养与联合技术攻关,为基地建设落地提供坚实保障。

石振明对同济大学—启元新创产教融合创新实践基地提出三点殷切期待:一是在“交叉创新”上落好子,将基地打造成为攻坚克难的策源地,对标国家重大战略开展有组织科研;二是在“卓越育人”上见实效,将基地打造成为拔尖人才的孵化器,推动学生真题真做,推进师资双向互聘;三是在“成果转化”上求突破,将基地打造成为产学研用的试验田,构建科研赋能产业、产业反哺教学的良性循环。

同济大学机械工程与机器人学院机械系自动化教学团队主任杨濛作基地建设专题汇报,重点阐述基地“思政—教学—科研”协同闭环的建设思路。学院将立足自主智能机器人未来学科建设积累,着力打造教学可运行、科研可验证、成果可沉淀的实践平台。启元新创生态资深产品经理史荣介绍了企业产学研实施方案,围绕具身智能课程建设、真实产业任务导入、技术课题攻关、师生实践实训、科技成果转化等维度,明确后续合作实施路径。

随后,双方正式签署合作协议并完成授牌,标志着聚焦具身智能、机器人领域的产教融合创新实践基地正式落地,开启高校科研优势与产业实践资源协同发展的崭新一页。

随后,石振明一行参观了启元新创展厅,实地调研企业技术研发成果。下一步,双方将组建联合工作小组,落实常态化复盘和年度评估机制,统筹推进“一个四”科研攻关项目,落实“四个一”基地成果,即一个示范应用场景、一系列教学课程、一套精品教材和一款校庆联名机器人。围绕人形机器人、具身智能方向培育复合型创新人才,产出原创科研成果,助力高水平科技自立自强,为上海科创高地建设贡献校企协同力量。(杨濛)

来源:同济大学 | 查看原文