【AI摘要】机械工程与自动化学院机电系于2026年9月16日开展专业核心课程衔接集体备课专题教研活动，由张国龙主持，全体教师参会。活动围绕液压与气压传动、控制工程基础等核心课程，以“五统一”为目标，对标人才培养方案与专业认证要求，进行深度研讨。各课程主讲教师汇报教学设计，与会教师聚焦理论深度、工程应用、科研反哺教学等展开讨论，优化教学方案与考核标准，形成统一教学成果，旨在提升课程建设水平和人才培养质量。
关键词：集体备课 核心课程 教学改革 人才培养 课程建设
机械工程与自动化学院机电系开展专业核心课程衔接集体备课专题教研活动
作者：陈勤 2026-09-16
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为深入推进本科教育教学改革，强化机电类专业核心课程的高阶性、创新性与挑战度，切实提升课堂教学质量与教师教学能力，9月16日，机械工程与自动化学院机电系在9号楼201-7组织开展本科机电专业核心课程集体备课专题教研活动。此次研讨会由张国龙主持，机电系全体教师参会。
本次集体备课围绕液压与气压传动、控制工程基础、机电传动控制、PLC与电气控制、机电一体化系统设计、测试与传感技术等核心课程展开，以“统一教学大纲、统一核心知识点、统一实践教学要求、统一课程考核标准、统一课程思政融入点”为目标，对标本科人才培养方案与专业认证要求，对课程体系、教学内容、教学方法、实验实训项目及过程性评价方案进行深度研讨。
备课过程中，各课程主讲教师依次进行教学设计汇报，针对教学重难点、工程案例融入、创新思维培养、线上线下混合式教学等关键环节进行交流。与会教师结合本科学生特点，聚焦理论深度、工程应用、科研反哺教学、创新能力训练等内容展开热烈讨论，共同优化教学方案，完善实验项目与课程设计任务书，明确过程性考核与能力评价细则，形成了更加贴合本科人才培养要求的统一教学成果。通过资源共享、经验互通、标准共建，进一步夯实了专业教学基础，提升了课程建设水平，为培养高素质复合型机电工程技术人才提供了有力保障。
此次集体备课活动进一步统一了教学思想、规范了教学标准、优化了教学内容，推动了机电专业课程建设提质增效。今后，专业将持续开展常态化、规范化集体备课，不断深化教育教学改革，强化一流课程建设与课堂教学创新，全面提升人才培养质量，助力学校高水平本科教育建设。
责任编辑：罗芬
来源：宁波大学科学技术学院 | 查看原文