暑期研修班提升教师人工智能教学应用能力 宁波大学科学技术学院

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AI摘要

宁波大学科学技术学院于8月24日至27日举办人工智能赋能教师教学能力提升研修班,80余名教师参加。培训邀请五位专家,围绕AI助教、助学、助评等工具,通过实操训练提升教师智能教学应用能力,推动教育数字化转型,促进AI与学科教学深度融合。

关键词: 人工智能, 教师培训, 教学能力提升, 教育数字化, 研修班
【AI摘要】宁波大学科学技术学院于8月24日至27日举办人工智能赋能教师教学能力提升研修班,80余名教师参加。培训邀请五位专家,围绕AI助教、助学、助评等工具,通过实操训练提升教师智能教学应用能力,推动教育数字化转型,促进AI与学科教学深度融合。
关键词:人工智能 教师培训 教学能力提升 教育数字化 研修班

我校顺利举办暑期人工智能赋能教师教学能力提升研修班

作者:张一舟        2026-09-01    
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为深入推进教育数字化转型,推动人工智能技术全面融入育人全流程,提升教师智能教学应用素养与数字化融合授课能力,助推课程数字化改革提质升级,8月24日至27日,由学校教务部主办的人工智能赋能教师教学能力提升研修班顺利举办,共有80余名教师参与本次研修。

为期四天的研修邀请中央民族大学林旺教授,湖州师范大学徐云杰教授,超星集团高级教学设计师李敏玉副教授、高教事业部课程经理马汉武、高级学科顾问陆颖等五位专家担任主讲。本次研修以人工智能赋能教学全流程应用体系为核心主线,从基础认知到实操落地层层递进,构建起系统化的培训体系。培训首先明确人工智能赋能教学的应用逻辑与行为规范,聚焦教学专用AI工具在课堂全场景中的落地方法,重点围绕AI助教、AI助学、AI助评三大核心智能教学工具开展实操训练,覆盖智能化备课课件制作、课堂师生智能互动、差异化习题设计、智能批阅命题、学生学习行为数据分析等核心教学场景。在此基础上,培训结合知识图谱、BOPPPS经典教学模型开展融合实训,指导教师搭建标准化、全链路的智能化教学闭环,切实掌握AI辅助教学设计、课堂组织、学业评价的完整实施方法。

沉浸式“理实一体式”的研修模式,参训教师能全程跟随专家完成各项实操任务,逐一掌握AI高效备课、课堂动态互动、智能分层评价等实用技能。不少教师表示,此前对AI教学工具的使用仅停留在基础生成层面,经过系统实操训练后,才真正理清了人工智能与自身学科教学的融合路径,打破了此前对智能教学的认知局限。大家普遍认为,本次开学前的培训内容贴合日常教学实际,对新学期教学助力显著,后续将结合所授课程特点,梳理适配的智能教学应用场景、实施路径及预期成效,打磨形成可落地、可复用、可推广的个人AI教学实施方案,真正实现人工智能教学知识、实操技能与课堂应用的深度融合。

本次研修是学校推进人工智能赋能教学能力的重要举措,对我校教育教学数字化转型具有积极推动作用。学校将持续深耕教师教学能力建设,深化智慧课程内涵培育,顺应智能化发展趋势,着力培养综合能力突出的高素质应用型人才。

责任编辑:罗芬

来源:宁波大学科学技术学院 | 查看原文