【AI摘要】经济与人文学院在暑期开展家庭经济困难学生家访活动，由院领导带队，辅导员、班主任及资助宣传大使组成小组，入户走访。活动前制定“一生一策”方案，现场宣讲资助政策，提供学业、心理、就业等指导，并赠送物资及技能成长帮扶包。此举兼顾物质帮扶与能力培养，建立家校常态化联系，构建发展型资助育人格局，确保困难学生不失学，促进其成长成才。
关键词：家访活动 资助育人 经济困难学生 精准资助 家校协同
为落实立德树人根本任务，推进精准资助与发展型资助育人有机融合，暑假期间，经济与人文学院开展家庭经济困难学生暑期家访活动。由学院院长、副书记带队，辅导员、班主任、资助宣传大使组成走访小组，赴多地入户走访，落实助学帮扶政策，践行不让一名学生因家庭经济困难失学掉队的工作承诺。
家访前期，学院认真梳理困难学生档案，确定走访对象，通过调研问卷摸清学生生活、学习、升学、就业等方面实际需求，制定 “一生一策” 走访方案，保障走访取得实效。走访现场，工作组与学生、家长面对面交流，详细掌握家庭收入、医疗开支等实际情况，耐心宣讲奖、助、贷、勤、补、免等资助政策，反馈学生在校情况，并提供学业、心理、就业、转本升学方面的咨询指导，同时为家庭送去生活、学习及技能成长慰问物资。在建档立卡学生张同学家中，老师们了解到该生心脏移植术后长期服药，家庭医疗、教育支出压力大，但学生本人乐观上进。走访人员结合其身体和专业情况开展个性化指导，鼓励学生安心读书。学生家长对学校上门走访表示由衷感谢。
本次家访兼顾物质帮扶与能力培养。针对困难学生假期兼职的实际情况，学院配套 “技能成长帮扶包”，提供考证、计算机英语等学习资源。教师一对一引导学生把兼职经历转化为职业素养与就业竞争力，树立技能赋能成长的理念。受访家长深切感受到学校的关怀，更加支持孩子完成学业；受访学生也表态将自立自强，感恩奋进。家访结束后，学院将通过回访问卷收集意见，建立家校常态化联系，实现从一次性走访到长期陪伴的转变。
学院始终把家访作为家校协同育人的重要载体，构建 “经济解困有力度、心理关怀有温度、学业指导有精度、技能赋能有深度” 的发展型资助育人格局。下一步，学院将持续关注学生成长，深化家校联动，做实做细精准资助与发展赋能工作，护航困难学子成长成才。
来源：江苏农林职业技术学院 | 查看原文