旅游管理学子非遗讲解大赛获佳绩 宁波大学科学技术学院

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AI摘要

宁波大学科学技术学院管理学院旅游管理专业学生李诺凡在宁波市非遗讲解员大赛中荣获高校组二等奖。学院领导与教师团队提供全方位指导,学生以新颖视角解读徐福东渡传说和宁波海洋文化,展现非遗活态传承。学院依托社科研究平台,构建协同育人体系,以赛促学,培养高素质文旅人才,服务地方文化建设。

关键词: 非遗讲解员大赛, 旅游管理, 非遗传承, 校地合作, 以赛促学
【AI摘要】宁波大学科学技术学院管理学院旅游管理专业学生李诺凡在宁波市非遗讲解员大赛中荣获高校组二等奖。学院领导与教师团队提供全方位指导,学生以新颖视角解读徐福东渡传说和宁波海洋文化,展现非遗活态传承。学院依托社科研究平台,构建协同育人体系,以赛促学,培养高素质文旅人才,服务地方文化建设。
关键词:非遗讲解员大赛 旅游管理 非遗传承 校地合作 以赛促学

以声传文脉 以艺承非遗——我院旅游管理专业学子斩获宁波市非遗讲解员大赛高校组二等奖

作者:陈盈盈        2026-08-31    
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8月27日,“小宁讲非遗”宁波市第九届少儿非遗故事大赛暨第四届非遗讲解员大赛圆满落幕。我院25级旅游管理专业学生李诺凡凭借深厚的文化素养、新颖的讲解视角和出色的现场表现,荣获高校组二等奖。本次赛事由宁波市非物质文化遗产保护中心、各区县(市)文化广电旅游体育局联合主办,是宁波市具有重要影响力的品牌非遗赛事,旨在发掘优秀青年非遗传播人才,推动本土非物质文化遗产活态传承与创新发展。

佳绩背后,是学院精准育人与师生团队的全力赋能。管理学院院长伍鹏亲自牵头指导,围绕演讲稿立意、逻辑与情感表达逐字打磨;旅游管理系主任刘佳婕、专任教师阮旦旦统筹赛事报名、文稿撰写和赛程对接;专任教师陈万怀负责演讲视频制作与舞台呈现优化,形成全方位、精细化的指导保障体系。

复赛中,李诺凡以《楼船归处是吾乡——徐福东渡传说的千年回响》参赛并晋级决赛。他打破传统聚焦“帝王求仙”的叙事框架,提出“寻仙是外衣,文明传播是底色”的核心观点,将古老传说升华为宁波古代海上文明交流的重要历史佐证。讲解立足本土文脉,以慈溪达蓬山摩崖石刻、秦渡庵残迹、徐福村地名及177篇民间口述传说为核心素材,让抽象的国家级非遗文化转化为可触摸、可溯源的本土民生记忆;同时结合山野寻访、口述记录、校园宣讲、短视频传播等青年实践,展现当代青年传承传播非遗的责任与创新。

8月27日决赛,李诺凡携新作《海风千年——宁波人与海的不朽长歌》登场,紧扣宁波市非遗馆“东海弄潮—耕海牧渔—海丝古港—熬波煮海”展陈动线展开沉浸式讲解。他循着宁波先民向海而生、依海发展的历史脉络,从敬畏祈福、搏浪求生,到扬帆出海、向海取盐,层层解读宁波海洋文化底蕴,阐释“宁波靠海立城、因海兴盛”的深层文化逻辑。结尾“让海风吹拂千年,让文脉生生不息”与初赛作品“山海恒存”的内核呼应,形成完整的宁波海洋文化表达体系,最终脱颖而出。

此次获奖是学院依托越窑青瓷文化研究中心、港产城文融合高质量发展研究院、徐福文化保护传承与利用研究中心等社科研究平台,深化校地合作、服务地方文化建设的成果。各平台立足宁波海洋文化、越窑青瓷文化等本土核心资源,构建“非遗研究—文旅融合—文化传播”协同育人体系,通过志愿宣讲、实训实践、赛事锤炼、新媒体传播等载体,持续推动非遗文化的创造性转化、创新性发展。

近年来,学院坚持以赛促学、以赛促练、以赛促创,打破传统课堂壁垒,为学生提供课题研究、沉浸式文旅实践、文化公益传播等优质资源,有效提升学生文化挖掘、文稿创作、专业讲解、新媒体传播等核心能力,持续培育高素质文旅人才,为宁波文旅深度融合与非遗活态传承注入青春力量。下一步,学院将深化校地协同育人模式,完善“研究—实践—传播”一体化培养体系,推动专业建设与地方文化发展同频共振,为宁波高水平文化强市建设贡献更大力量。

责任编辑:罗芬

来源:宁波大学科学技术学院 | 查看原文