为深入推进新工科建设，深化数智赋能课堂教学改革，夯实教师教学基本功，全面提升骨干教师教学设计、课堂实施与课程创新能力，持续提升本科教育教学质量，2026年5月16日至30日，北京科技大学天津学院分两期组织60名骨干教师赴河北工业大学，开展线下教学能力提升专题工作坊，通过沉浸式研修助力教师队伍专业化、高质量发展。

本次工作坊紧扣新教改发展趋势与课堂教学实际痛点，精准设置教学目标撰写、精细化教学设计、参与式课堂落地、数智教学创新四大核心研修模块，搭建系统化、立体化的教师教学能力提升体系。相较于传统培训，本次活动创新构建“线上筑基+线下实操+对标巩固”三阶培养模式，以线上线下双线融合的研修方式，打通理论学习与教学实践壁垒，确保培训扎实落地、取得实效。

培训前期，学校依托学习通搭建专属线上研修课堂，推送前沿教学理念、创新教学方法、课程思政建设、新工科内涵建设等精品先导课程。参训教师完成线上学习，结合授课专业梳理教学难点，精心撰写教案、设计课前作业，带着问题与思考投入线下研修，实现精准参训、高效研学。

5月16日，本次专题工作坊正式开营。教师发展中心主任隋延力出席开营仪式并致辞。她指出，骨干教师是学校教学改革、课堂建设和人才培养的核心力量，提升骨干教师教学创新与育人能力，是夯实本科教学根基、深化教育改革的关键抓手。她勉励全体参训教师珍惜跨校研修契机，汲取先进教学经验，学以致用、深耕课堂，切实将研修成果转化为教学实效，推动教研育人质量双向提升。

本次线下研修特邀河北工业大学省级教学名师王宝珠教授、新工科建设专家团队成员李嫄、周围副教授专项授课指导，采用“案例拆解+分组实操+交叉互评+专家精评”闭环研修模式，大幅提升培训的专业性与实操性。培训中，专家团队对标国家级一流本科课程建设标准，阐释“以学生为中心”的现代化教学设计理念，围绕课程重构、课堂创新、学情适配、思政融入等重点内容，对教师提交的教学设计方案、教案进行逐份审阅、一对一精准指导，针对性破解日常教学中的共性难题与个性化短板。

参训教师按学科专业分为10个小组，围绕课程优化、流程重构、数智工具应用、课堂互动设计等主题开展深度研讨与实操打磨。大家跨学科交流互鉴、碰撞思维、共探教改路径，优化完善教学设计方案，形成一批适配新工科建设要求、可直接落地课堂的优质教学成果。

参训教师纷纷表示，本次工作坊内容务实、靶向精准、贴合教学实际，有效解决了教学目标模糊、流程脱节、课堂创新不足、数智工具应用薄弱等问题，系统掌握了参与式教学、翻转课堂、AI教学辅助等新型教学方法，进一步更新了教学理念、拓宽了教改视野、夯实了教学能力。后续将积极转化研修成果，创新课堂教学模式，深耕精品课程建设，以优质课堂育人赋能人才培养高质量发展。

此次跨校研修活动，圆满完成了骨干教师教学能力专项提升任务，成功搭建起我校与河北工业大学常态化教学交流、师资共育、资源共享的优质平台。下一步，学校将持续聚焦教师队伍建设核心工作，纵深推进新工科、新文科教学改革，深化数智技术与课堂教学深度融合，以高水平师资建设筑牢本科教育根基，持续推动学校教育教学质量稳步提升。

李嫄老师讲授教学目标攥写主题课

周围老师与学员教学互动

小组讨论

小组互评

小组成果展示

王宝珠教授与学员讨论交流

工作坊圆满落幕