8月29日至9月3日，我校2026年“数智化赋能教师教学创新专题研修班”在华中科技大学成功举办。本次研修来自各学院（部门）的负责人、专业带头人（负责人）、公共课程负责人和骨干教师共计50人参训。
开班仪式上，学校党委委员、副校长张劲作开班动员讲话。他指出，数字素养是新时代职业院校教师的核心必备素养，也是推动职业教育提质培优的重要抓手。他要求全体参训教师破除传统教学思维定势，坚持问题导向，立足课堂教学实际，对标找准我校在数智化教学改革、课程创新、教学评价等领域存在的短板不足，潜心研学、互学互鉴，努力成长为学校数智化教学改革的中坚骨干。研修全过程，参训教师严守培训纪律，潜心钻研、积极研讨交流，充分展现出我校教师勤勉务实、锐意进取的良好精神风貌。
本次研修内容系统务实、紧贴教学实战，涵盖理念更新、数智课程建设、AI实操应用、教学评价优化、标杆研学调研等重点内容。研修汇聚华中科技大学、武汉大学、华中师范大学优质专家师资，通过专题授课、实操工坊、案例教学等形式，围绕胜任力课程建设、课堂数字工具应用、AI教学赋能、知识图谱搭建、科学化课堂评价等内容开展教学，助力教师更新教学理念、夯实数智教学本领。参训教师还走进华中科技大学重点科研平台观摩学习，并赴武汉职业技术大学对标调研，学习借鉴职业教育数智化改革与课程建设先进经验，有效拓宽了教研创新视野。
学校党委副书记张林茂出席结业仪式并作总结讲话。他充分肯定本次研修取得的实效以及参训学员优良的学习作风，认为此次研修有效补齐教师在数字化应用、课程创新、教学评价方面的能力短板，为学校专业群提质升级积蓄内生动力。他希望全体参训学员做好学习复盘与成果沉淀，切实推动研修所学落地转化，发挥骨干示范引领作用，带动教研团队共同提升，培育学校数智化教研创新良好生态。参训教师结合研修收获，围绕“AI+专业”融合应用、课程体系重构、教学评价改革等主题开展交流研讨，积极建言献策。
下一步，学校将持续深化数字化教学改革，健全教师数智素养常态化培育机制，推动研修成果切实转化为课堂教学实效，助力“双高计划”建设走深走实，不断提升学校人才培养质量。
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