【AI摘要】暑期期间，通识教育学院英语课程组四位教师赴成都参加2026全国高等职业学校英语教学发展与创新研修班，围绕职业外语教材建设、数智化教学改革、课程实践创新等主题，通过主旨报告、教学展示、课例观摩等活动，学习先进教学经验，明确课程改革方向，旨在提升英语教学质量和育人实效。
关键词：职业英语 教学改革 数智化 研修班 课程建设
为把握职业英语教育改革前沿动态，更新教学理念，提升课程建设与课堂创新能力，暑期期间，通识教育学院英语课程组四位教师赴四川成都，参加2026全国高等职业学校英语教学发展与创新研修班，利用暑假时间充电蓄能，开展专业研修学习。
本次研修班以“聚焦专业素养 涵育未来教师”为主题，汇集全国职教外语专家、各院校一线教师。会议围绕职业外语教材建设、数智化教学改革、课程实践创新、职业本科英语教学改革等重点内容，开展主旨报告、院校实践分享、教学成果展示、大赛课例观摩、专家点评研讨等系列活动。专家结合教育“十五五”规划要求，剖析高职公共英语教学现存痛点，分享教学改革先进实践，讲解AI等数字化资源在外语课堂的应用路径；参赛团队围绕“外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外”进行教学展示，呈现产出导向教学、课程思政融入、智慧课堂落地等优秀课例。
参训教师认真聆听专题报告，细致梳理教研要点，沉浸式观摩大赛现场展示，积极与全国各地职教同行交流探讨教学经验，对标先进查找教学短板。大家珍惜暑期学习契机，坚持学思并重，吸收高职英语课程改革、数字资源运用、教材二次开发等方面的先进经验。
参训教师表示，本次研修内容丰富务实，极大拓宽了教学视野，明晰了课程改革方向。下一步，教师们将把研修所学转化为实际教学行动，立足我校学情，逐步探索推进英语课堂改革与建设，切实提升外语育人实效，持续提升教育教学质量。
来源：烟台城市科技职业学院 | 查看原文