本站讯 为深入推进“一站式”学生社区建设，全面落实立德树人根本任务，扎实构建全员、全程、全方位育人格局，切实筑牢全院学生心理健康安全防线，建筑工程学院提前谋划、精准部署、下沉一线，扎实推进新学期各年级学生心理健康教育与社区关怀服务工作。
开学前夕，学院领导班子第一时间组织召开新学期心理健康工作专题会议，全面部署本学期心理健康教育重点工作。会议立足学院育人工作全局，统筹兼顾老生与新生全体学生的心理成长需求，系统规划新学期心理测评、学情摸排、日常疏导、危机预防、精准帮扶等系列工作。学院坚持心理健康教育关口前移、防患未然，建立常态化全年级心理监测机制，目前25级、26级全体学生心理测评工作正有序稳步推进，后续将集中开展大三年级学生心理普查，实现各学段、各年级心理健康摸排全覆盖，精准掌握学生心理动态，及时疏导学生学业压力、生活适应、人际交往等各类心理困惑，全力保障学生身心健康发展。
依托“一站式”学生社区育人主阵地，学院聚焦新生入学适应关键阶段，用心用情做好新生关怀服务工作。学院领导班子第一时间深入学生宿舍开展新生走访慰问工作，走访立足宏观育人视角，全面了解2026级新生入校后的生活适应、宿舍环境、日常状态及整体心理情况，零距离倾听学生心声、传递学院温暖。同时结合本学期心理工作总体部署，同步开展入学适应教育、宿舍安全教育、集体生活引导，帮助新生缓解入学焦虑、快速融入校园集体氛围，树立积极向上的大学生活心态。
此次新学期心理工作专题部署与社区宿舍走访，是建筑工程学院深化“一站式”学生社区建设、做实做细心理育人工作的重要实践，充分体现了学院以生为本、关爱学生的教育理念。
下一步，建筑工程学院将持续深耕“一站式”学生社区育人阵地，不断完善常态化、全覆盖、精准化的心理健康教育工作体系，持续细化各年级心理育人举措，扎实推进心理教育、人文关怀、安全育人深度融合，全方位护航学子健康成长、全面成才。（通讯员：王晓萌 撰稿：任佳 审核：杨光兰 梁倩 值班审核：杜林梓）