开展AI技术应用培训提升行政人员数字素养 苏州工学院

2026年9月21日 8 阅读
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AI摘要

苏州工学院于9月17日举办AI技术在高校管理中的应用专题培训，近20名行政管理人员参加。培训由黄冠华主讲，涵盖提示词工程、AI办公工程化实践、人机协同等内容，针对文稿撰写、会议纪要等高频工作讲解实操方法。培训强调AI是辅助工具，需警惕AI幻觉风险，坚持人主导、AI辅助，严守数据保密红线。该培训是“新领人才公益学习计划”公益讲座，旨在提升行政人员数字素养，推动AI落地高校管理。

关键词： 数字素养, 人工智能, 高校管理, 专题培训, 人机协同
【AI摘要】苏州工学院于9月17日举办AI技术在高校管理中的应用专题培训，近20名行政管理人员参加。培训由黄冠华主讲，涵盖提示词工程、AI办公工程化实践、人机协同等内容，针对文稿撰写、会议纪要等高频工作讲解实操方法。培训强调AI是辅助工具，需警惕AI幻觉风险，坚持人主导、AI辅助，严守数据保密红线。该培训是“新领人才公益学习计划”公益讲座，旨在提升行政人员数字素养，推动AI落地高校管理。
关键词：数字素养 人工智能 高校管理 专题培训 人机协同

“数字素养提升”进行时：我校开展AI技术在高校管理工作中的具体应用专题培训

为进一步提升行政管理人员数字应用能力，推动人工智能技术落地高校业务管理工作中，9月17日下午，数字化处、教师发展中心特邀北京乐知社会组织能力促进中心主任黄冠华在东湖校区智慧教室开展AI技术在高校管理工作中的具体应用专题培训，行政职能部门和二级学院办公室主任近20人参加了本次培训。

培训中，黄冠华从人工智能基础原理出发，结合高校行政管理真实业务场景，围绕提示词工程、AI办公工程化实践、人机协同工作模式等内容展开授课。针对办公室文稿撰写、会议纪要整理、调研材料归集、文档数据处理等高频工作，通过案例演示，讲解AI工具实操方法，分享可直接复用的工作流程与提示词模板。

培训着重厘清人机协同边界，强调AI是辅助工具而非替代者。提醒参训人员要警惕AI幻觉风险，坚持“人主导、AI辅助”，所有AI生成内容必须人工审核校验，严守数据保密红线，涉密材料严禁上传公共AI平台。引导大家把AI运用于重复性事务，将更多精力投入到统筹协调、综合研判等核心管理工作中。

本次培训是教育部教育技术与资源发展中心组织实施的“新领人才公益学习计划”的一次公益讲座。参训老师表示，本次培训贴合办公室岗位实际，干货丰富、可操作性强，破除了大家对AI工具的认知误区，对把AI转化为办公生产力的实操路径有了进一步的了解。

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颜清波、郑蓉芳/供稿 颜清波、任鹏/摄影 夏瑜、季春燕/审核
知晓/编辑
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来源:数字化处
发布时间：2026年09月21日 13时32分




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