【AI摘要】8月20日，聊城科技职业学院党委副书记赵存吉为全体教师开展科研能力提升培训，主题为“职业教育教科研的理论与实践”。他结合山东省职教教改项目政策导向，围绕课题申报、选题策略、命题技巧、开题报告撰写、项目实施方法等进行了详细讲解，直面教师科研工作中的痛点，并强调教科研是教师专业成长和学院内涵建设的重要抓手。讲座指导性强，为教师开展教改研究提供了可借鉴路径，旨在推动教学实践与科研创新深度融合。
关键词：科研能力 教师培训 职业教育 教科研 课题申报
8月20日，学院党委副书记赵存吉以“职业教育教科研的理论与实践”为主题，为全体教师开展科研类能力提升培训。
赵存吉结合大量课题立项、结题、教改实操经验，围绕职业教育教科研理论与实践展开分享。他结合山东省职教教改项目政策导向，对课题申报、选题策略、命题技巧、开题报告撰写、项目实施方法等内容进行拆解，直面教师科研工作中“选题难、申报难、落地难”的现实痛点，依托政策解读、立项数据分析与实战案例，为参会教师答疑解惑。
赵存吉在讲座中强调，教科研是职业院校教师专业成长的重要抓手，也是学院内涵建设、高质量发展的核心驱动力。全体教师要树立“以研促教、以研提质、教研融合”的育人理念，以高质量教科研成果助推学院办学水平、育人质量稳步提升。
本次讲座指导性、实操性强，为广大教师开展教改研究、申报各级课题提供可借鉴路径。参会教师纷纷表示，会后将消化吸收讲座内容，立足课堂教学、专业建设、产教融合找准研究切入点，推动教学实践与科研创新深度融合，做到以研促教、以研促改，不断提升综合业务能力。
来源：质量与科研中心
撰稿：吴一鸣
审核：王迎春
责编：薛咏涵
编审：杨 颖
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