近日，山东省教育厅发布《关于公布2026年职业教育省级教学成果的通知》，学校2项教学改革成果脱颖而出，正式获评2026年职业教育省级教学成果。充分彰显了学校深耕海洋职业教育、深化育人模式改革的过硬办学实力。
校长徐立清主持申报的《分类施策、接续成才、聚力协同：现代海上蓝色工匠培育创新与实践》获评省级一等成果。成果聚焦现代海洋航运产业人才供需痛点、人才成长断层难题，立足学校航海类优势专业群多年办学积淀，创新构建了“分类施策、接续成才、聚力协同”的全链条、全周期育人体系。成果实施以来，为海上航运业输送大批现代海上蓝色工匠，形成可复制、可推广的“山海样板”。
海洋能源学院院长马永青主持申报的《五新驱动·三境耦合·四力贯通：海工装备数智工匠人才培养的创新实践》获评省级二等成果。该成果聚焦海工装备专业培养定位不清、实训脱节、职前职后培养断层等问题，紧扣行业智能绿色发展方向，依托“五新”要素搭建校、研、企三方协同育人平台，建立实操、识图、质控、安全协同的分层培养体系，精准培育海工装备领域数智化复合型技术技能人才。
省级职业教育教学成果认定是省内职业教育领域最高层级评审认定工作。此次2项成果顺利通过省级认定，充分展现学校在海洋航运、海工装备人才培育领域的教学改革创新成效。下一步，学校将以本次成果认定为新起点，持续深化教育教学改革，紧扣海洋特色办学定位，加快推进优秀教学成果推广转化，迭代完善蓝色工匠、数智工匠培育体系，培育更多适配海洋产业发展的高技能人才，为山东省职业教育提质培优贡献“山海”力量。
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