【AI摘要】为打通评建工作部门壁垒，解决材料碎片化、标准不统一等问题，我校召开迎评协调会。教务、督导、教师发展、评建办等部门汇报进展，提出统一理念、标准、行动思路，搭建教师培养体系，梳理跨部门堵点。校领导强调专家进校核查文件落地，要求四部门联合起草协同机制，强化协同联动，紧扣办学理念，以评促建，提升人才培养质量，确保通过本科教学工作合格评估。
关键词：迎评协调会 评建工作 部门协同 本科教学评估 人才培养质量
为打通学校评建工作中的部门壁垒，破解材料碎片化、标准不统一、落地难等现实问题，9月11日下午，我校在中心校区（潍坊）思远大厦801会议室召开迎评协调会。常务副校长刘燕燕牵头组织，副校长于树兰主持。评建办、教务处、督导室、教师发展（培训）中心主要负责人参会。
教务处处长严熙栋汇报了教学运行、培养方案落实、教学档案、试卷与毕业论文等核心材料整改进展及下一步举措。
督导室主任李鹰提出“理念统一、标准统一、行动统一”思路，强调以办学理念为引领形成统一架构，统一评价标准和工作规范，统一行动步调，把评建要求传导到教学一线。
教师发展（培训）中心主任刘文汇报教师教学能力提升、培训、磨课练兵等情况，表示已搭建“三段六合”培养体系，将重点推进新入职教师和青年教师专项培训。
评建办专职人员张丽坤就跨部门堵点难点、任务台账梳理、督办闭环管理作重点交流，逐一记录各部门协同诉求，为后续协同机制起草提供依据。
交流讨论环节，与会人员围绕人才培养方案、教学材料规范、课程目标达成度评价、制度落地等展开研讨。
于树兰强调，专家进校不仅查材料，更核查文件落地执行情况。会后由评建办牵头四部门联合起草迎评协同机制，推动统一标准下沉二级学院，传导至教学一线。各部门要同心同德、真抓实干，确保顺利通过本科教学工作合格评估。
刘燕燕在讲话中指出，现阶段评建工作缺少体系化设计、碎片化倾向明显，部分工作只盯观测点表面目标，忽视办学定位、人才培养目标等深层内涵。她要求强化部门协同联动机制，打通工作壁垒，做到指标相互印证、逻辑自洽；要紧扣学校“文化为根、体育为基、全面发展”办学理念，真正落脚到以评促建、服务办学、全面提升人才培养质量上。
来源：潍坊理工学院 | 查看原文