为深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，引导青年教师扣好职业生涯“第一粒扣子”，9月1日，我校在7112学术报告厅举办2026年青年教师校本专题培训班。培训班由学校人事处处长许国强主持。

开班仪式上，学校党委书记薛宇为全体参训青年教师讲授意蕴深刻的“入职第一课”。薛宇书记立足职业教育高质量发展大局，结合学校办学实际，围绕“理想信念、能力本领、责任担当”三个核心维度进行讲解。他指出，青年教师要心怀“国之大者”，深刻认识新时代职业教育肩负培养高素质技术技能人才的时代使命，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，自觉把个人成长发展融入国家发展、民族复兴的伟大征程，把为党育人、为国育才作为毕生坚守的初心使命。他勉励青年教师要锤炼过硬能力本领，既要夯实专业理论功底，也要主动投身实践实训，坚持勤学笃行、求是创新，主动对标新时代高职“金课”建设标准，吃透职业教育教学规律，不断精进课堂教学、实践育人本领，努力当好学生的引路人，在学校内涵建设、高质量发展进程中贡献青春智慧与力量。

学校党委委员、副校长刘贤锋围绕“补好三堂课、牢记三个关键词、落实三项要求”作专题讲话。他指出，新教师要扎实补齐入职必修课，精准补足身份认知、高等教育办学理念、育人规律认知等方面的短板，快速完成职业身份转变、适应从教岗位要求。同时，他用“敬畏、知行、坚守”三个核心关键词寄语全体青年教师，一是要心怀敬畏之心，严守师德师风底线、深耕课堂教学主阵地，筑牢从教立身根本；二是要坚持知行合一，立足学校“双导师制”培养平台，以学促干、以练提质，精进教学科研综合能力；三是要坚守育人初心使命，深耕职教沃土，将教师职业转化为终身坚守、久久为功的育人事业。

江苏省教学名师、江苏理工学院二级教授马建富作《教育家精神引领下职业院校教师专业化发展》专题报告。他系统解读了教育家精神六大核心内涵，剖析职业教育教师的素质结构，并从政策、院校、个体三个层面阐释职业院校教师专业化成长路径，提出职业院校教师要努力成长为“反思性实践者”，为青年教师专业发展提供理论指引与实践参考。

江苏省教学名师、学校教授陈永平带来高职课堂示范课，完整展示课程建设、活页教材应用、AI数字化教学的实践路径，生动诠释高职课程“两性一度”金课建设标准，为青年教师打磨课堂教学提供鲜活的示范样本。

随后，教务处、科研处、学生工作处负责人依次开展制度宣讲。会后，全体参训教师还实地参观了校史馆、张志安纪念馆、大国工匠馆等地。

此次校本培训坚持思想引领与实务赋能相结合，统筹推进师德铸魂、教学实操、科研指导、学生管理、文化浸润等工作，对青年教师完成角色转换，夯实职业根基起到了积极的促进作用。全体参训青年教师纷纷表示，将以本次培训为新起点，牢记育人使命、深耕教学主业，勤学善思、笃行实干，将所学所思所悟转化为履职尽责的实际成效，以过硬的综合素养投身学校高质量发展建设，奋力书写新时代职业教育育人工作新篇章。

近3年入职的博士、专任教师、专职辅导员共计43名教师参加本次培训。

（文/闫栋  图/何昱洁  审核/邓书基）