2026-08-02 22:02
剪纸、泥塑、纸浆画、立体书……当中华优秀传统文化以幼儿可感知、可触摸的方式被重新演绎，会有什么新的“玩儿”法？这个夏天，北京青年政治学院学前教育专业举办了美术技能课程《玩儿——巧玩承古韵，稚作润童心》主题成果展，集中呈现了学前美育教学改革的创新思路与实践成效。
优质的幼儿美育引导、沉浸式的美育环境创设，是新时代学前教育工作者的核心必备技能。本次课程以幼儿园真实岗位需求为导向，确立了“贴合幼教岗位、根植传统文化、适配幼儿审美、注重实操落地”的教学目标。课程团队将中华优秀传统文化融入创作实践，以幼儿最天然的“玩”为学习方式，引导学生在“玩中学、做中创、创中悟”，将厚重的中华美学转化为幼儿可感知、可体验、可互动的美育载体。每名学生独立认领创作主题、自主探究文化内涵、独立完成设计制作，在真实任务中锻炼创意转化能力与课程实操能力。
师生团队将传统民俗IP、古典文化元素全方位融入美术创作与教具制作。在剪纸创作中，同学们借鉴联合国教科文组织认证的民间艺术家库淑兰的剪纸艺术，将民俗剪纸与儿童诗歌、歌谣、成语故事相结合，用儿童化的视觉语言让民间艺术焕发童真新意。
在教具创作时，学生立足中式园林“借景、框景、移步换景”的造园智慧，自主设计制作园林主题玩教具，让幼儿在玩耍中感受中式自然美学。在纸浆作品创作中，同学们勾勒祖国山河风物，还原传统瓷器温润釉色，制作出精美别致的瓷器主题冰箱贴。在泥塑创作板块，同学们以经典故事为蓝本，让传统文化和红色文化以可触摸的童趣形态走进幼儿美育。学生们还创新运用立体书、拓印、科技赋能等多元形式活化传统文化，实现传统手工美育与现代数字科技的深度融合，让古韵文化焕发时代新生。
本次展览覆盖美术基础、创意美术、玩教具制作、幼儿园环境创设四大模块，是学前教育专业美育教学改革的一次阶段性成果展示，充分体现了扎根传统、立足岗位、贴合幼儿、拥抱科技的育人思路。