召开教学工作会议部署专业优化与质量提升工作 浙江传媒学院

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AI摘要

浙江传媒学院召开2026年教学工作会议,校长韦路、副校长李文冰出席并讲话。会议围绕专业优化提出产业需求评估、专业质量评估、专业优化调整、培养方案优化四篇文章,部署新学期优化专业布局、深化AI赋能、强化产教融合、弘扬教育家精神等重点工作,旨在提升人才培养质量,应对传媒行业变革。

关键词: 教学工作会议, 专业优化, 人才培养, 产教融合, AI赋能
【AI摘要】浙江传媒学院召开2026年教学工作会议,校长韦路、副校长李文冰出席并讲话。会议围绕专业优化提出产业需求评估、专业质量评估、专业优化调整、培养方案优化四篇文章,部署新学期优化专业布局、深化AI赋能、强化产教融合、弘扬教育家精神等重点工作,旨在提升人才培养质量,应对传媒行业变革。
关键词:教学工作会议 专业优化 人才培养 产教融合 AI赋能

为深入贯彻落实2026年全省高校教育教学工作会议精神,主动对接“双优建设”战略部署,深化教育教学改革,提升人才培养质量,9月15日上午,我校召开2026年教学工作会议。校长韦路、副校长李文冰出席会议并讲话,教务处及相关职能部门负责人、各二级学院(部)院长、副院长、各专业负责人参会,会议由李文冰主持。

韦路充分肯定了我校上半年教学工作取得的成绩。他强调,要坚持以国家战略和区域发展为牵引,深入推进专业动态调整与招生改革,以教育教学改革新突破推动人才培养质量新提升。围绕专业优化这一重点工作,他提出要做好“四篇文章”:一要做好产业需求评估,深入研究行业、产业和社会需求,组织企业调研走访,打破信息不对称,拿出精准对策建议。二要做好专业质量评估,综合招生、培养、就业等情况,面向全校专业定期发布专业建设质量分析报告,为专业调整提供参考。三要做好专业优化调整,以招生名额、师资队伍、经费投入、项目申报等为抓手,科学有序推进专业“增撤调停”,持续优化学科专业布局。四要做好培养方案优化深化产教融合,探索项目制培养模式,推动培养方案精准对接社会需求,确保应用型人才培养质量。

李文冰紧扣审核评估整改督导关键节点,对新学期重点工作作出部署。她强调,要优化专业布局,重点增设新兴交叉专业,打造对接产业链的特色专业集群;要深化AI赋能,将人工智能融入教学全过程,以OBE理念重构课程体系,提高课堂教学质量;要强化产教融合、科创融汇,深化产教媒协同育人机制,推进项目化教学等改革;要弘扬教育家精神,严守育人底线,筑牢人才培养基础防线。

会上,教务处、招生工作办公室、创业学院(就业指导中心)、研究生院(研究生工作部)、国际教育学院等单位,围绕上半年重点工作成效与新学期重点任务分别作了汇报。

本次会议系统回顾、深入分析、科学谋划了学校教学工作,进一步统一了全校上下对教育教学质量重要性的认识,凝聚了以专业优化调整为核心、以质量提升为目标的改革共识,为学校应对传媒行业变革、提高专业适配度、推动教学工作走深走实走高指明了方向。

来源:浙江传媒学院 | 查看原文