【AI摘要】苏州城市学院为2026级健康服务与管理专业新生举办“专业第一课”，将课堂设在东太湖智教科创园，邀请养老与健康产业企业专家担任“引航导师”，通过参观研发一线、圆桌对话答疑、发布学业与职业画像导航图等形式，联动政产学研多维力量，推动产教融合育人生态闭环，助力新生明确学业规划，赋能区域大健康产业链发展。
关键词：产教融合 专业第一课 产业导师 健康服务与管理 学业规划
日前，苏州城市学院2026级健康服务与管理专业新生迎来一堂特别的“专业第一课”。课堂不在教室，而在东太湖智教科创园的前沿研发一线。这是该校落实“企业家进高校”前沿大课堂部署，依托康养产业学院等平台推出的一项创新教学安排。
活动邀请养老与健康产业企业专家担任“引航导师”。新生们走进康养机器人协同创新研究院展厅，近距离观看脑机接口主动康复系统、毫米波雷达生命体征监测、数字孪生区域老年健康动态监测等设备。企业专家现场讲解，将研发场景转化为教学案例。圆桌对话环节，专家聚焦产业一线人才需求和行业痛点等话题展开探讨，并针对新生提出的“AI技术能否替代人力”等问题逐一答疑解惑。
为形成产教融合的育人生态闭环，本次课堂还联动了苏州市民政局、苏州市卫健委、苏州旅游职业学院、横泾街道等政产学研多维力量，围绕民生政策规划、基层“15分钟康养服务圈”实践与全生命周期健康协同等维度，为企业家提供政策与基层场景的有力支撑。课末，学院还向新生发布与产业紧密接轨的“大学本科四年学业与职业画像导航图”，涵盖健康数据分析、慢病沟通、机构运营等递进式培养路径，将课堂所感转化为清晰的学业规划。
将课堂设在产业前沿，请企业家讲透市场需求。苏州城市学院以“企业家进高校”为创新切口，把抽象的导论教学转变为触手可及的产业生态实景，为新生拂去了专业迷茫，助力推动优质企业资源深嵌人才培养全过程、赋能区域大健康产业链高质量发展。
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