明月寄相思，文化连情谊。为落实教育强国建设要求，践行开放包容、交流互鉴的人文交流理念，9月23下午，我校梁艳珍副校长率队赴广州科学城中学开展中外青年中华文化交流活动。本次活动依托我校2026年入选的教育部来华留学生国际理解教育社会实践基地项目，以中秋月文化为纽带，搭建校地协同的中外青年友好交往桥梁。

梁艳珍在致辞中谈到，基地肩负双重育人使命，既要让来华留学生走出校园读懂中国，也要帮助本地中学生拓宽国际视野，培养开放包容的胸怀。随后，双方举行教育部中外人文交流中心来华留学生国际理解教育社会实践基地共建签约仪式，为后续校际文化实践合作奠定坚实基础。

“海上生明月，天涯共此时。”在“小小汉学家·古诗传雅韵”汉语课堂上，广州科学城中学学生化身“小老师”，讲授张九龄名篇《望月怀远》。他们细致讲解诗人生平与创作背景，逐句解析诗词内涵，重点解读“海上生明月，天涯共此时”的悠远意境，并带领国际学生齐读、分组诵读与互动问答，解读中秋望月思亲的民俗传统，让国际学子沉浸式感受唐诗魅力与中国人的家国情怀。

雅乐悠悠，弦音望月。中华民乐展演环节，广州科学城中学学生带来古筝、扬琴演奏，婉转旋律勾勒出中秋月夜的唯美意境。学生讲解员还科普了两件乐器的历史渊源，并邀请国际学生近距离观摩，从听觉层面感受中华传统民乐的独特韵味。翰墨寄中秋，笔墨传古韵。书法展示现场，学生挥毫书写中秋经典诗句，介绍毛笔书法文化，部分国际学生上手体验握笔书写，亲身感受汉字书法的艺术美感。

舞台之上，中外文化双向绽放。在“月圆中华，声动友谊”环节，我校国际学生轮番登台：来自乌兹别克斯坦的穆罕默德演奏葫芦丝《月光下的凤尾竹》，来自委内瑞拉的大卫深情演唱《如愿》，来自摩洛哥的玛吉达倾情朗诵《乡愁》，最后全体人员共同诵读经典词作《水调歌头》，现场气氛热烈。留学生们用乐器、歌声、诗词演绎学习中华文化的收获，展现了对中华优秀文化的理解与热爱。

岭南非遗传情谊，锦绣赠友人。广绣社团学生代表向国际学生介绍广绣这一广东非物质文化遗产，讲解岭南刺绣的工艺特色与纹样寓意，并向来访留学生赠送广绣文创礼品，将中秋祝福与岭南文化记忆交到国际青年手中，一针一线传递中外青年的珍贵友谊。

活动尾声，双方学生代表纷纷表示本次活动意义非凡。来自土耳其的Yusuf同学说道，“非常感谢学校搭建这次校外实践平台，让我感悟中秋文化，感受中华文化博大精深，进一步走近中国、热爱中国、读懂中国。”

本次活动落实“请进来、走出去、联起来”的实践路径，融合诗词、民乐、书法、广绣等多重文化载体，既是中小学国际理解教育的生动实践，也帮助来华留学生读懂中国传统民俗，真切体会中华传统文化的温度与魅力。未来，两校将持续深化结对共建，打造教育对外开放特色实践品牌，让中外青年在文明互鉴中相知相交，以青春力量讲好中国故事。（文/冯美珍；图/林静娜；审核/周  礼）