【AI摘要】学院申报的行政能力与公务素养、数字金融营销、跨境电商法律实务、数智乡建与文旅创新、数字商务与国际语言服务5个微专业，全部通过教育部“双千计划”备案，首批110名学生完成修读。微专业精准对接区域需求，依托优势专业，联合多家企业，体现学科交叉、数智赋能、产教融合。学院构建了“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、重实践”的培养体系，采用多样化教学模式，提升学生综合就业能力。此次备案成功是产教融合的重要成果，学院将继续深化校企协同育人，提高人才培养与行业发展的契合度。
关键词：微专业 双千计划 产教融合 人才培养 备案
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来源： 教务处
时间：2026-07-12
近日，教育部“双千计划”微专业备案结果正式公布，学院申报的行政能力与公务素养、数字金融营销、跨境电商法律实务、数智乡建与文旅创新、数字商务与国际语言服务5个微专业，全部顺利通过省级审核与教育部复核，完成学信网入库备案。首批110名学生顺利完成微专业修读，相关学习成果均可在学信网查询。
本次备案的5个微专业，精准对接区域经济社会发展与人才需求，依托学院优势特色专业，联合浙江人力资源培训中心、恒生电子股份有限公司、杭州跨知通知识产权服务有限公司、上海精诚申衡律师事务所、杭州云毅网络科技有限公司等单位优势资源，充分体现学科交叉、数智赋能、产教融合，突出应用型、复合型人才培养定位。
近年来，学院围绕立德树人根本任务，锚定培育适配时代发展的高素质新商科应用型人才这一目标，统筹谋划微专业建设，科学编制微专业人才培养方案，从严抓好课程建设、学分认定、教学质量监管等重点环节，搭建起“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、重实践”的微专业人才培养体系。开课学院综合采用问题导向学习、专题研讨、项目实操实训等多样化教学模式，借力数字化教学平台，打通理论知识学习和实操锻炼之间的壁垒。学生在巩固本专业基础知识之余，进一步拓宽跨学科眼界，综合就业能力得到明显提升。
此次5个微专业顺利备案，以及首期培育成效落地，是学院深耕产教融合、多方协同育人的重要成果，标志着学院在深化教育教学改革、拓宽学生就业渠道方面迈出坚实一步。以此为契机，学院将紧扣地方产业用人实际需求，适时调整微专业建设内容，持续深化校企协同育人模式，提高人才培养和行业发展的契合程度，为学生高质量就业保驾护航，为地方高质量发展贡献力量。
来源：浙江工商大学杭州商学院 | 查看原文