举办教学管理能力提升研修班强化队伍建设 浙江建设职业技术学院

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AI摘要

浙江建设职业技术学院于8月31日至9月2日举办教学管理能力提升专项研修班,80余名教学管理干部参加。研修班采用专题讲座、情景实操与答辩评审相结合的模式,邀请多位专家就高职治理、专业群建设、教材开发、数字化转型及管理干部能力提升等主题授课,并针对产教融合、教学能力大赛等难题进行实战演练。省教育厅教师处处长蓝晶晶强调职业教育发展机遇,要求加强师德师风与双师型教师队伍建设。学校将固化研修成果,推动教学改革与高质量发展。

关键词: 教学管理, 研修班, 双师型教师, 职业教育, 产教融合
【AI摘要】浙江建设职业技术学院于8月31日至9月2日举办教学管理能力提升专项研修班,80余名教学管理干部参加。研修班采用专题讲座、情景实操与答辩评审相结合的模式,邀请多位专家就高职治理、专业群建设、教材开发、数字化转型及管理干部能力提升等主题授课,并针对产教融合、教学能力大赛等难题进行实战演练。省教育厅教师处处长蓝晶晶强调职业教育发展机遇,要求加强师德师风与双师型教师队伍建设。学校将固化研修成果,推动教学改革与高质量发展。
关键词:教学管理 研修班 双师型教师 职业教育 产教融合

8月31日至9月2日,学校举办教学管理能力提升专项研修班。各二级学院教学副院长、办公室主任、教研室主任、教学秘书等80余人参加本次研修。

开班仪式上,学校校长汤宗礼致欢迎辞,并对参训学员提出学习要求,希望全体教学管理干部珍惜学习机会,坚持学思结合,把研修所学转化为推动学校教学改革的实际举措。开班仪式由副校长陈东平主持。

省教育厅教师处处长蓝晶晶莅临指导并讲话。她指出,当前职业教育迎来前所未有的发展机遇,国家层面一系列重磅政策接续出台,为职教改革发展提供有力支撑。办好职业教育,关键看人、核心在教师。并围绕师德师风建设、教师核心能力提升、“双师型”教师培育、教师数字素养提升、职教出海拓展国际视野五个方面提出明确要求,希望教学管理干部当好政策落地“转换器”、教师发展“服务者”、教学改革“推动者”、质量闭环“监督者”,打造高素质“双师型”教师队伍。

本次研修班坚持问题导向,立足教学管理工作实际,采取“专题讲座+情景实操+答辩评审”相结合模式开展。邀请了中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、浙江金融职业学院原党委书记周建松教授作《高职治理体系建设与教学管理干部能力提升》专题讲座;王志明教授聚焦教学关键要素改革,就高水平专业群建设开展深度讲解;兰虎博士围绕智能制造领域新形态教材建设,分享教材开发与教学资源建设实践经验;唐林伟教授立足职业教育数字化转型,剖析数字化改革背景下职业教育面临的机遇、挑战与实施路径;程方启教授针对高职院校教学管理干部角色重塑与胜任力提升,结合双高建设实践分享管理经验。

情景实操环节围绕高职学校普遍存在的“产教融合落地难,教师不愿下企业实践”“教学能力大赛成绩不理想,教师参与动力不足”两大真实难题,沉浸式开展研讨,并由参训学员、高校专家、企业督导联合组成的评委团开展现场答辩,以实战推演锤炼教学管理干部解决实际问题的能力。

此次专项研修既是一次教学管理干部的能力充电,更是一场直面教学管理难题的实战练兵。下一步,学校将把研修成果固化为长效制度、转化为改革举措,提升教师能力,赋能学校高质量发展。

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