政策主题: 职业教育

以运河为脉构建大中小学思政课一体化育人新场景 浙江经贸职业技术学院

浙江经贸职业技术学院以运河文化为纽带,构建大中小学思政课一体化育人新场景。学校打通馆校、校际边界,形成“场馆研学—同题共研—跨段共讲”路径,组织高职学生、留学生与小学生同台讲述运河故事,相关作品获全国高校大学生讲思政课公开课展示活动一等奖。学校还与中职学校开展运河主题集体备课和“同题异构”教学展示,推动中职、高职课程贯通衔接,并依托浙东运河博物馆等场馆基地,将运河非遗、引水工程、国际传播纳入校本实践,使运河主题教育从赛事实训走向日常育人。
高校级国际合作基础教育职业教育通报简报

学校举办新版发展党员工作细则专题培训会 山东工程职业技术大学

9月22日,山东工程职业技术大学组织统战部(党校)举办2026年新版《中国共产党发展党员工作细则》专题培训会,由党委委员、组织统战部部长张彦卿主讲,各党总支书记、党支部书记、组织委员及专兼职组织员参加。培训围绕新版细则的修订背景、五大核心修订内容、发展党员全流程、档案材料规范化及纪律红线与责任体系展开系统解读,重点强调政治标准强化、程序管控严格、结构优化、纪律红线及责任闭环管理,并对基层党务工作中的常见档案审查问题进行针对性指导。
高校级人才队伍职业教育高等教育通知公告

农林科技学院举办思政大赛作品展推进课程思政建设 潍坊工程职业学院

农林科技学院举办“花漾育初心,匠心筑农魂”思政大赛作品展,面向全体学生设置征文、绘画、书法三类赛道,作品围绕家国情怀、工匠精神、乡村振兴、劳动教育等主题,融入花卉生产与花艺专业群特色。活动旨在推进课程思政品牌建设,深化大思政育人格局,优秀作品将通过线上推送、线下展板展出,实现知识传授、能力培养与价值引领相统一,为学院高质量发展和乡村振兴注入青春动能。
高校级学科建设职业教育通报简报

教育发展基金会负责人任职前公示 江苏食品药品职业技术学院

江苏食品药品职业技术学院教育发展基金会发布负责人任职前公示,拟任张丽萍为理事长、陈赞为副理事长、江子莹为秘书长。公示期为2026年9月23日至9月30日,期间如有异议可联系基金会。该公示旨在加强基金会负责人任职监督,发挥基金会服务国家、社会、群众和行业的作用,依据社会组织相关法规和文件要求进行。
高校级职业教育高等教育通知公告

交通学院学生党支部获评先进基层党组织 德州科技职业学院

德州科技职业学院交通学院学生党支部获评2026年德州市市直教育系统先进基层党组织,此前已获校级样板党支部。支部现有正式党员5名、预备党员3名,严格落实组织生活制度,打造“交心向党交通行”党建品牌,开展思政、文体、志愿服务等活动,推动党建与育人融合,发挥示范作用。
高校级职业教育通报简报

劳模工匠学院承办化工总控工专题培训班 潍坊工程职业学院

青州市总工会主办、青州劳模工匠学院(潍坊工程职业学院)承办的化工总控工专题培训班近日举办,旨在推进产业工人队伍建设改革,提升化工行业职工技能素养。培训采用线上自学与线下集中培训结合,涵盖专业理论、实操技能、安全生产、职业素养等内容。学院精心组织,农林科技学院教师提供师资保障,获各方好评。此次培训是深化产教融合、服务地方发展的重要举措,未来将继续开展多层次技能培训,助力打造一流产业工人队伍。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

大学生沉浸式红色实景体验项目在沙氏故居首演 宁波城市职业技术学院

宁波城市职业技术学院“城小匠”志愿服务队于9月20日在宁波鄞州塘溪镇沙村沙氏故居推出沉浸式红色实景体验项目《信·1926 入局沙村》。项目以沙村革命斗争史为蓝本,时长约120分钟,参与者需完成集结、寻访、传信、写家书等环节。团队通过走访调研核对历史细节,并融入书法家沙孟海的文化元素。该活动属于“浙哲共富行·青年社科志愿惠民兴村”项目,旨在让年轻人沉浸式感悟红色历史,后续将优化体验并开发配套微课和文创。
高校级职业教育通报简报

2026级新生开学典礼暨迎新晚会隆重举行 浙江经济职业技术学院

2026年9月23日晚,浙江经济职业技术学院举行2026级新生开学典礼暨迎新晚会。校领导为新生代表授予校徽,并为10位生日恰逢典礼的新生送上祝福。校长柯孔林以“‘致用’青春,匠造未来”为主题寄语新生,提出立致用之识、砺致用之行、怀致用之心三点希望。新生庄严宣誓,新生代表和校企合作企业代表发言。全新校园IP形象“经院潮儿”亮相。晚会分三大篇章,展现学校精神风貌。
高校级产教融合职业教育通知公告

智能制造学院开展新学期教师说课活动 苏州健雄职业技术学院

智能制造学院开展新学期教师说课活动,由学院教学负责人官立群、专业带头人范丽丹及骨干教师王稳、苗现华、徐弈辰组成评审小组。说课教师围绕课程定位、教学目标、重难点突破、教学方法、考核评价、课程思政融入及教学创新等内容进行系统阐述。评审人员肯定教师备课扎实、思路清晰,并就教学环节设计、实训项目优化、过程性考核细化等提出改进意见。活动严把新课开课质量关,夯实新学期教学基础,助力提升高素质技术技能人才培养水平。
高校级人才队伍职业教育通报简报