政策主题: 职业教育

污水监测与PLC实训场设计项目二次招标公告 广东水利电力职业技术学院

广东水利电力职业技术学院发布污水监测与PLC智能控制实训场设计项目(第二次)招标公告,项目编号为0809-26401GZG302005302。公告日期为2026年8月25日,内容涉及实训场设计招标,旨在提升相关专业实训能力。公告提供了招标链接,并注明首次招标已废标,本次为第二次招标。
高校级产教融合职业教育通知公告

职业本科智能建造专业群“四位一体”育人模式探索与实践 山东工程职业技术大学

山东工程职业技术大学在2026年建设类高职教育创新发展研讨会上,分享了其智能建造专业群“四位一体”人才培养模式。该模式通过产教融合,对接国家战略,构建了“链产业·优课程·重践创·强支撑”的育人体系,在平台建设、师资团队、学生培养等方面取得显著成效,为职业本科教育提供了可复制的经验。
高校级产教融合学科建设职业教育通报简报

学院领导深入校区检查新学期开学工作 潍坊工程职业学院

潍坊工程职业学院为确保秋季学期开学工作平稳有序,院领导于8月25日带队深入云门山、玲珑山校区,检查教室、宿舍、餐厅、实验室等重点场所,听取各单位汇报,了解师生返校、教学安排、校园安全等情况,对发现的问题提出整改意见。检查组强调要提高站位,推进“双高”建设,深化教学改革,压实安全责任。整体开学工作运行平稳,各部门表示将落实细节,推动学院内涵式高质量发展。
高校级教育评价职业教育通报简报

暑期跨省走访校企,深化产教融合与党建品牌建设 江苏电子信息职业学院

江苏电子信息职业学院计算机与通信学院“双带头人”团队暑期赴南京、合肥两地,走访6家企业和院校,围绕党建品牌互鉴、专业群升级、产教融合、就业拓展四条主线,开展校际对标与企业交流,带回产业一线需求,学习兄弟院校党建经验,并规划将交流成果转化为具体行动,推动专业内涵建设和学生高质量就业。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

2026年高职新生报到安排及注意事项 北京政法职业学院

北京政法职业学院发布2026年高职新生报到通知,明确了报到日期为9月3日,地点在大兴校区体育馆。通知详细说明了报到所需携带的材料,包括录取通知书、身份证、档案、党团关系等,并介绍了报到流程、缴费标准、寝具准备、绿色通道、军训安排、请假事项及注意事项。特别强调了入学资格审查、不得更改姓名等要求,并提供了联系方式。
高校级招生就业职业教育通知公告

2026年五年制高职新生报到安排及注意事项 北京政法职业学院

北京政法职业学院发布2026年五年制高职新生报到通知,明确报到时间为9月3日上午,地点为大兴校区体育馆。通知详细说明了报到流程、所需材料、缴费标准及方式、免学费政策、健康筛查要求、寝具准备、请假规定及注意事项,并提供了联系方式。新生需提前在线报到,按时到校办理手续,逾期未报到且未请假者将视为放弃入学资格。
高校级招生就业职业教育通知公告

高校携科创成果亮相省教博会,展现职教数智化新貌 山东工程职业技术大学

2026山东省教育博览会于8月21日至23日在济南举办,主题为“数智赋能 创新发展”,吸引600余家单位参展。山东工程职业技术大学携多项办学成果和科创作品亮相,设置多个板块展示办学积淀、技能竞赛、产教协同及国际化实践,并展出多款智能机器人,体现职业教育与科技融合的特色。学校借此机会与全省教育同行交流,推动科教融汇和产教协同发展。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

暑期干部培训班提升能力蓄力新学期 烟台职业学院

烟台职业学院于8月21日至23日举办第四期暑期干部能力提升培训班,党委书记陈新姿在开班式上提出三点要求:以学增信、以学强能、以学笃行。培训班紧扣“十五五”开局和“双高”建设任务,围绕高技能人才培养、课程开发、师德师风等主题,邀请8位专家授课,并组织分组研讨。校领导班子、中层干部及骨干教师等600人参加,旨在提升干部政治素养和业务能力,为学校高质量发展提供队伍支撑。
高校级人才队伍职业教育通报简报

参展教博会展示办学成果,共谋数智教育创新发展 山东文化产业职业学院

2026年8月21日至23日,山东省教育厅与济南市人民政府主办的山东省教育博览会在山东国际会展中心举行,主题为“数智赋能 创新发展”。山东文化产业职业学院参展,展示办学特色与成果,包括内涵建设、产教融合、人才培养等。董事长李京平与各方交流,探讨数智时代教育改革、产教融合等议题。学校将借此契机,深化育人模式改革,为教育强省建设贡献力量。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

大学生为千年古村开设新媒体培训课助力黄酒出圈 浙江越秀外国语学院

浙江越秀外国语学院国际商学院“酿梦南村”实践团在绍兴南村村开展新媒体技能培训,联合区社科联和村两委,为酒坊经营户、文旅从业者等40余人提供账号定位、直播运营、短视频制作等课程,旨在破解黄酒产业“酒香难出圈”问题,推动“数字+非遗+文旅+共富”融合发展。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报