政策主题: 产教融合

校会联动深化产教融合,共促文旅产业高质量发展 南京晓庄学院

8月25日,南京晓庄学院校长王本余一行到访江苏省旅游协会,双方围绕高校与行业协会协同创新路径展开深入探讨。协会会长朱银生感谢学校在文旅人才培养、科研成果转化等方面的贡献,期待深化合作。王本余表示学校将坚持产教融合,依托协会平台加强教师挂职、学生实习、课题攻关等合作。双方一致认为应打通高校科研智库与行业实践通道,实现教育链、人才链、产业链与创新链的有效衔接,为江苏旅游强省建设贡献力量。
高校级产教融合高等教育通报简报

再生医学材料学术年会聚焦前沿创新与转化 康复大学

2026中国生物材料学会再生医学材料分会学术年会在青岛举行,由康复大学等承办。大会以“再生医学材料前沿创新与转化”为主题,汇聚国内外专家,探讨再生医学材料、组织工程等前沿方向。康复大学校长董尔丹作大会报告,强调数智技术赋能康复发展。会议设置多场专题报告和圆桌讨论,促进多学科融合,推动再生医学领域创新与转化。
高校级产教融合学科建设科研管理通报简报

同济公示挑战杯东北振兴专项赛推荐作品 同济大学

同济大学根据第十五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛要求,公示推荐参加东北振兴产业升级专项赛的1件作品。项目名为《风测智诊——全尺寸风电叶片双轴疲劳测试系统》,属于清洁能源转型赛道,研究生组,由陆畅等6名成员组成,指导老师为周爱国等5人。公示期为2026年8月26日至30日,如有异议需实名书面反馈至指定邮箱。
高校级产教融合高等教育通知公告

首批疏解高校雄安校区开门办学倒计时1周年攻坚推进会召开

8月25日,首批疏解高校雄安校区开门办学倒计时1周年攻坚推进会在雄安新区召开。会议强调要确保2027年9月开门办学目标,打赢高水平开门办学、高标准运行保障、高质量创新引领三场硬仗,优化高校布局,服务京津冀协同发展,建设雄安创新工程研究院,推动产教融合与新质生产力发展。
国家级产教融合学科建设高等教育通报简报

华职学子用AI守护非遗,获评自强之星 广州华商职业学院

广州华商职业学院人工智能技术学院2024级学生林根辉获评2025年度“中国大学生自强之星”。他结合人工智能专业,通过志愿服务、创新创业项目守护家乡英歌舞非遗,累计志愿服务656小时,获多项省级奖项,并成立工作室常态化助力乡村振兴。学校通过搭建实践平台、完善双创教育体系,支持学生将专业所学与乡土文化传承相结合,培养具有家国情怀的自强青年。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

同济大学公示学生跨校参加挑战杯专项赛 同济大学

同济大学根据挑战杯组委会要求,公示该校土木工程书院2024级本科生赵文豪跨校参加第十五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛东北振兴产业升级专项赛的情况。参赛项目为《辽海疏算——面向东北传统制造业的稀疏数据智能加速芯片》,属于数智赋能产业赛道,研究生组,申报单位为北京大学。公示期为2026年8月26日至30日,如有异议需实名书面反馈至指定邮箱。
高校级产教融合高等教育通知公告

新教师岗前培训开班,助力角色转换与职业发展 山东文化产业职业学院

山东文化产业职业学院于2026年8月25日举行新入职教师岗前培训班开班仪式,为期4天。董事长李京平致欢迎辞,提出“三个三”要求,强调人才强校战略。校长曹胜强提出五点期望,涵盖立德树人、专业建设、产教融合等。培训内容包括校史校情、师德师风、安全应急、教学能力等,旨在帮助新教师快速转换角色,融入校园,为学校“十五五”高质量发展贡献力量。
高校级产教融合人才队伍高等教育通报简报

暑期访企拓岗深化产教融合促就业 苏州卫生职业技术学院

2026年暑期,口腔医学院(口腔医院)领导班子赴苏州、无锡、常州等地走访多家口腔企业和医疗机构,开展访企拓岗专项行动。通过实地参观和座谈,深入了解行业需求,围绕专业建设、人才培养、实习就业等交流合作。企业提出改进建议,学院将吸纳意见优化育人举措。此次行动拓宽了就业渠道,夯实了产教融合基础,未来将持续推进相关工作,提升学生就业竞争力。
高校级产教融合招生就业职业教育通报简报

实践团走访长兴医疗器械企业,探索产教融合助推国产突围 浙江药科职业大学

浙江药科职业大学医疗器械学院实践团赴湖州长兴县国家大学科技园,围绕医疗器械国产化、家用化、AI大数据融合应用三条主线,走访五家科创企业。调研发现中小型初创企业面临设备成本高、研发周期长、复合型人才不足等瓶颈。此次活动是该校与长兴共建医疗器械产业学院后产教协同育人的具体落地,旨在通过产教融合探索专业对接产业的新路径,为国产医疗器械创新升级提供人才支撑。
高校级产教融合职业教育通报简报

华东理工与张家港共建生物制造创新中心 华东理工大学

8月22日,华东理工大学与张家港市合作共建的凤栖生物制造(苏州)联合创新中心签约仪式在苏州举行。中心聚焦合成生物学源头创新、生物制造转化应用、生物检测分析等领域,致力于成果转化、技术服务、人才培养和科技招商。双方将深化校地协同与产教融合,推动创新成果产业化,服务长三角一体化发展和国家高水平科技自立自强。
高校级产教融合学科建设科研管理通报简报