政策主题: 学科建设

领导干部读书班开班,聚焦申博攻坚与履职能力提升 广东技术师范大学

广东技术师范大学举办2026年领导干部素质能力提升专题读书班,主题为“使命与突破:锚定申博冲百创优,聚力赋能履职提升”。读书班旨在提升干部政治素质、专业能力和履职本领,为学校“十五五”高质量发展蓄势赋能。党委书记王兵作动员讲话,强调认清形势、强化担当,并提出三点意见:明方向深学细悟、强能力实干担当、严学风知行合一。培训为期5天,包括专题报告、分组研讨和规划汇报,聚焦申博攻坚、学科建设、AI赋能教育等议题。
高校级学科建设教育数字化高等教育通报简报

中大眼科中心与珠海五院共建联合眼科中心 中山大学

中山大学中山眼科中心与附属第五医院在珠海共建联合眼科中心,旨在提升疑难眼病诊治能力,推动优质医疗资源向珠江口西岸延伸。双方将深化专科建设、人才培养、科研协作,引入成熟诊疗规范,探索跨境医疗服务,满足粤港澳大湾区眼健康需求,助力健康中国建设。
高校级人才队伍国际合作学科建设通报简报

非共线铁电性研究取得原子尺度实验突破 东南大学

东南大学物理学院董帅、李玲龙团队与安徽大学等合作,在范德华层状氧卤化物WO2Cl2中实验观测到室温铁电性及原子尺度非共线电偶极排列,证实了二维非共线铁电序的理论预测。该材料具有宽带隙(~2.8 eV)和非共线极化特征,相关成果发表于《物理评论快报》并入选编辑推荐,为二维铁电材料研究提供了新平台。
高校级学科建设科研管理通报简报

全球南方文学互译与批评实践高峰论坛探讨自主知识体系构建 浙江师范大学

浙江师范大学举办全球南方文学互译与批评实践高峰论坛,汇聚国内外专家学者,围绕全球南方文学研究范式、翻译策略、批评话语等议题展开研讨。会议旨在打破西方中心主义叙事,构建中国自主的文学知识体系,推动中非及南南文明交流互鉴,并探讨AI赋能文学研究、科技人文交叉等前沿方向。
高校级国际合作学科建设通报简报

锚定林科特色,建设世界一流大学 南京林业大学

8月21日至23日,江苏省举办高校领导干部树立和践行正确政绩观暑期学习培训班,南京林业大学党委书记孙爱武作交流发言,以“锚定林科特色 勇攀学科高峰”为题,从党建引领、高峰牵引、人才强校、服务国家战略四方面介绍学校发展实践,并展望“十五五”时期聚焦高峰学科、数智化赋能、基础研究、四链融合、组织形态创新,致力于建设特色鲜明的世界一流大学,服务教育强国和生态文明战略。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

首届通信工程创新班开学,院士班主任开讲第一课 北京交通大学

北京交通大学首届通信工程知行创新班(未来信息通信院士班)举行开学第一课,中国工程院院士张宏科作为班主任与25名新生互动交流。该班旨在培养通信工程、人工智能、网络安全等领域深度交叉的高端复合型人才,面向雄安校区建设,配备优质师资团队,是学校拔尖人才培养的重要实践。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

广东高校暑期读书班聚焦湾区人才培养与产教融合 广州城建职业学院

广东省举办第30期高校领导干部暑期读书班,聚焦思政铸魂与湾区人才培养。各高校书记、校长围绕粤港澳大湾区建设,分享在涉外法治、财经科技、智能医学、海洋医药、师范教育、产教融合等领域的育人经验,强调对接产业需求,深化校企合作,培养创新型、复合型人才,为广东高等教育高质量发展赋能。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报

学子在智能机器人创意大赛中获多项大奖 苏州科技大学

苏州科技大学机械工程学院学生团队在第九届中国高校智能机器人创意大赛全国决赛中表现出色,共获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项。该赛事是国内智能机器人领域最具影响力的大学生学科竞赛之一,本届大赛吸引了全国1127所高校的17789支团队参赛,最终584支队伍进入决赛。苏州科技大学学子的优异表现展示了学校在智能机器人领域的教学成果和学生创新能力。
高校级学科建设高等教育通报简报

首医大团队用酵母3天合成抗肿瘤药关键成分 首都医科大学

首都医科大学胡雅婷团队联合中国中医科学院,在酿酒酵母中建立绿色生物制造路线,通过超过60次基因编辑和模块化引入45个异源基因,实现了抗肿瘤药物依托泊苷和替尼泊苷关键成分的生物合成,生产周期从数年缩短至3天,为濒危中药资源可持续利用提供新路径,成果发表于《科学》期刊,计划成立中医药交叉科学学系。
高校级学科建设科研管理数据报告

两校交流共谋学科建设与人才培养合作 山东科技大学

8月22日,石河子大学党委书记徐善东一行到山东科技大学调研交流,双方围绕学科建设、人才培养、科研平台共建及高层次人才引育等议题进行深入探讨。山东科技大学党委副书记刘明永、副校长陈绍杰会见客人,介绍学校办学成就与产学研协同育人经验。徐善东高度评价山东科技大学在科研与成果转化方面的成绩,期待建立长效合作机制。双方还参观了全国重点实验室,并就具体工作进行了对口交流。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报