家长学堂启动，家书助力家校协同延伸至大学 中国人民大学
中国人民大学启动“家长学堂”项目，旨在回应家长在孩子进入大学后仍需持续参与教育的现实需求。该项目打破传统观念，倡导家长与孩子共同学习成长，并面向2026级新生及家长发起“第一封家书”主题活动，以家书为纽带，深化家校协同，将家庭教育延伸至大学阶段，搭建温情沟通桥梁。
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中泰高校联合音乐会促进文化交流与教育合作 广州理工学院
广州理工学院音乐舞蹈学院民乐团应泰国朱拉隆功大学邀请，于8月18日赴泰举办中泰文化交流专场音乐会。演出分上下半场，上半场演绎中国民族音乐及岭南特色曲目，下半场两校联合演奏中泰经典作品。活动促进了两校艺术交流，展现中华文化魅力，未来将深化国际合作。
大学生调研乡村旅居养老，探索老人住下来的多种可能 宁波城市职业技术学院
宁波城市职业技术学院“银龄共富”旅居养老调研实践团暑期赴浙江多地乡村调研，发现老年人对旅居养老持开放态度，但存在适老化设施、医疗保障等顾虑。团队走访了遂昌、宁海、富阳等地，了解到各地探索出不同模式，如非遗传承、手工教学等，同时面临服务系统不完善、缺乏专项规划等挑战。团队在文村组织交流活动，促进旅居与本地老人互动，认为让老人“住下来”的关键在于提供舒适环境、社交机会和充实生活。
细石叶技术：解码中华万年文化序曲的密钥 中国人民大学
本文介绍了细石叶技术作为旧石器时代晚期的重要石器生产技术，其标准化、模块化的特点适应了冰期环境，促进了古人类迁徙与文化交融。文章梳理了细石叶技术在中国北方的起源、传播与演化，指出其衔接旧石器时代与新石器时代，并影响了青藏高原的开发。细石叶技术体现了中华先民的生存智慧与技术理性，为理解中华万年文化序曲提供了关键视角。
校领导检查暑期基建改造项目强调安全质量与进度 济南大学
8月20日，济南大学党委书记刘春华带队检查主校区和舜耕校区基础设施改造提升项目，包括化学楼通风改造、梅花馆翻新和学生公寓改造。强调施工安全、质量与进度，要求保留历史韵味，提升使用功能，确保秋季学期正常使用，并慰问一线工作人员。
大学生团队为棠岙村设计竹纸研学线路 宁波城市职业技术学院
宁波城市职业技术学院“萤火逐梦”实践团队在棠岙村进行为期一周的调研，探索古法造纸技艺、艺术谷和共享食堂等乡村文化资源。团队设计了一条名为“棠岙竹纸寻踪一日营”的研学线路，旨在通过体验竹纸制作、参观艺术展览和品尝农家菜等活动，让更多人了解和爱上棠岙村，推动乡村文化传承与旅游发展。
三千余名新生开启人大新篇章，通州校区首次迎新生 中国人民大学
2026年8月21日，中国人民大学双主校区迎来3000余名本科新生报到，其中通州校区首次迎来本科新生，标志着学校多校区战略全面推进。学校为新生准备了包含纪念手账本、徽章、藏书票和励学刮刮卡的“见面礼”。党委书记张东刚和校长马怀德分别寄语新生，强调传承陕公精神、担当青春责任、探索真知、涵养品格。今年共录取内地学生3138人，港澳台学生52人，国际学生189人，生源覆盖广泛。
校社联动暑期体适能项目圆满结业 济南大学
济南大学体育学院与思贤社区联合开展的“泉城跃动”青少年暑期体适能校社专题项目结业。项目依托党建共建，由师生团队设计科学课程，服务社区青少年240余人次，提升其体质与运动兴趣。结业仪式上，社区赠送锦旗致谢。该项目是校社联动、产教融合的实践，为社体专业学生提供实践平台，实现多赢，未来将继续深化合作。
大学生调研乡村旅居养老，探索老年人长期居住新路径 宁波城市职业技术学院
宁波城市职业技术学院学生暑期调研乡村旅居养老，走访浙江多地，了解老年人对旅居养老的态度与需求，发现适老化设施、医疗保障、精神文化生活等是老年人关注的重点。调研显示，乡村旅居养老存在服务不系统、设施不完善、缺乏规划等挑战，但也涌现出非遗传承、手工教学等特色实践。团队在富阳文村开展交流活动，探索提升老年人居住体验的路径，强调精神层面的参与感和价值感对吸引老年人长期居住的重要性。