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党委理论学习中心组集体学习科技创新与新质生产力 青岛酒店管理职业技术学院

2026年9月18日,学校召开党委理论学习中心组第9次集体学习会,主题为深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述,加快发展新质生产力。会议学习了相关论述摘编和文章,强调增强服务科技自立自强的自觉,对接现代服务业、文旅产业、数字经济等领域需求,推动专业升级和数字化改造,深化产教融合,加强教师队伍建设,完善评价机制,营造创新氛围。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

信息技术工程系为新生举办职业生涯规划专题讲座 泰山职业技术学院

9月17日,信息技术工程系在图书馆报告厅举办2026级新生职业生涯规划专题讲座,主题为“制定职业生涯规划,推动个人成长”。周明磊老师围绕ICT行业现状与成长路径,重点介绍华为认证分类、报考要求及知识体系,并结合岗位需求讲解证书对学习与就业的价值。讲座现场座无虚席,新生对ICT行业及华为认证有了直观认识,学习方向更加清晰。活动拓宽了专业视野,激发了技能钻研热情,搭建起对接行业证书、规划职业道路的桥梁。未来系部将持续开展行业科普与职业指导讲座,推动产教融合,提升学生就业竞争力。
高校级产教融合招生就业职业教育通知公告

学院总结正确政绩观学习教育并部署长效机制建设 北京语言大学

应用中文学院于2026年9月15日召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会,总结自3月以来的学习教育开展情况。学院坚持学查改一体推进,完成18项制度废改立,解决师生急难愁盼问题,发起成立中文+出海企业联盟,毕业生就业连续三年100%。会议部署了巩固拓展学习教育成果、建立长效机制工作,包括强化理论武装、开展整改回头看、推动学习教育与事业发展深度融合。
高校级国际合作招生就业高等教育通报简报

铭记抗日英烈:同济校友刘宗歆与袁文彬的壮烈事迹 同济大学

文章在九一八事变纪念日之际,回顾了同济大学校友中的抗日英烈事迹。重点讲述了两位烈士:医学院毕业生刘宗歆在浙江衢州、义乌等地参与防治日军细菌战引发的鼠疫,不幸感染牺牲,年仅29岁;学生会会长袁文彬在苏北盐阜地区开展抗日民运工作,被捕后坚贞不屈,被日伪军活埋,年仅40岁。文章强调同济人用生命捍卫国家,其精神永远值得铭记。
高校级高等教育通报简报

2027届毕业生首场综合类双选会提供近2万个岗位 南开大学

南开大学举办2027届毕业生首场综合类校园双选会,400余家用人单位提供近2万个岗位,覆盖生物医药、集成电路、新能源、人工智能等多个行业,吸引4000余名毕业生参加。双选会呈现就业选择多元化、新兴岗位不断涌现的特点,学校同步开展就业指导、政策咨询等服务,并举办校企对接会,深化校企协同育人,推动人才培养与产业需求精准对接。
高校级产教融合招生就业高等教育通报简报

学子在全国大学生统计建模大赛国赛中获一等奖 天津财经大学

2026年第十二届全国大学生统计建模大赛现场答辩赛在内蒙古财经大学举办,共有909所院校、18727支队伍、5.6万余名大学生参赛。经校内选拔、省级竞赛和国赛通讯评审,最终评选出全国一等奖90支队、二等奖174支队、三等奖627支队。天津财经大学四支队伍表现优异,荣获国家一等奖1项、国家三等奖3项。大赛以“服务国家战略 创新统计赋能”为主题,旨在提高大学生数据挖掘、数据分析及统计方法应用能力,助力统计现代化改革。学校将持续深化赛教融合、赛创融合育人模式,培育高素质统计创新人才。
高校级学科建设科研管理高等教育通报简报

学校部署2026年教育事业统计工作并开展培训 佛山大学

9月14日下午,学校在仙溪校区召开2026年教育事业统计工作部署及培训会,校长徐向民主持,50余人参会。徐向民传达省教育厅精神,强调依法统计、防范造假、确保数据质量。发展规划部部署了统计工作分工和报送要求,并对2026年统计调查制度、指标内涵及数据质量核查进行解读。
高校级教育评价高等教育通知公告

图书信息中心开展新生入馆教育助力自主学习 山东海事职业学院

山东海事职业学院图书信息中心于9月17日晚在学术报告厅开展2026级新生入馆教育活动。活动系统讲解馆藏资源概况、场馆功能布局、开放时段、电子数据库使用及读者服务等内容,帮助新生掌握纸质文献借阅和数字资源检索方法,夯实自主学习基础。图书馆作为高校育人重要阵地,本次活动旨在引导新生熟悉规章制度、激发阅读兴趣,后续将常态化开展阅读推广和资源培训,助力新生学业发展。
高校级教育数字化职业教育通报简报

学校举办新进教师座谈会倾听心声助力成长 金华职业技术大学

2026年9月16日,学校教师工作部与教师发展中心联合举办新进教师座谈会,15位新教师代表围绕课堂教学、项目申报、'双师型'教师发展、管理服务等交流体会并提出建议。人事处处长徐领感谢建言,并对新教师提出三点希望:重视师德师风、坚守教育初心、夯实教学基本功。学校表示将持续优化服务,助力新教师融入并为高质量发展注入新动能。
高校级人才队伍职业教育通报简报