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金融行业专场招聘会提供1746个岗位助力毕业生就业 温州大学

9月23日,2026年温州地区金融行业专场招聘会暨温州大学2027届毕业生金融行业专场招聘会在温州大学举行,这是“政府-高校-企业”连续第四年举办金融主题招聘会。56家金融机构提供1746个岗位,涵盖银行、证券、保险、期货等,吸引1100余名毕业生参会,收到简历701份,初步达成就业意向269人。活动面向在温高校及温籍学子开放,旨在精准服务地方金融行业发展,促进毕业生高质量充分就业。
高校级产教融合招生就业通报简报

迎新晚会融合美育与科技,打造别开生面的美育第一课 南京航空航天大学

南京航空航天大学举办2026迎新晚会,以历届大艺展经典作品为载体,将校园美育成果搬上舞台,打造别开生面的“美育第一课”。晚会融合非遗技艺、京剧、流行舞、机器人光影秀等多元形式,中国工艺美术大师赵红育与大学生艺术团同台,青年歌唱家王莉丽倾情献唱。节目致敬红军长征胜利90周年,道出航空报国初心,展现科技与艺术同频共振,让美育浸润新生,传承南航精神,勇担时代使命。
高校级高等教育通报简报

馆校联合办展让古卷走出库房,打造实践育人课堂 中央民族大学

2026年9月21日,中央民族大学历史文化学院与中国第一历史档案馆联合举办“同赴一考,共融一家:清代科举考试中的民族交往交流交融”展览。展览由学生策展团队策划,以清代士子赶考故事线呈现,融入卡通IP和互动活动,作为新生实践育人课堂和民族团结进步宣传周特色活动,旨在铸牢中华民族共同体意识。
高校级学科建设高等教育通报简报

学校部署2026年度教育事业统计工作 山东财经大学

山东财经大学召开2026年度教育事业统计工作部署会,副校长赵奎皓出席讲话。会议强调教育事业统计是教育治理决策依据和服务教育强国建设的重要基础,要求提高认识、压实责任,并提出强化问题导向、过程管理、协同配合、严守时间节点四点要求。会议传达了全省教育事业统计工作会议精神,部署年度工作安排,会后组织参加全省高等教育事业统计政策解读培训视频会议。
高校级高等教育通知公告

外籍师生沉浸式体验中秋传统文化活动 烟台南山学院

烟台南山学院外籍师生及家属受邀参加滨海假日社区举办的中秋主题文化活动。活动以弘扬中华优秀传统文化、促进中外文化交流为目的,设置了非洲鼓表演、舞龙体验、山水国画赠送、手工月饼制作、非遗漆扇绘制和传统投壶等环节。国际学生积极参与互动,沉浸式体验中秋民俗。活动结束后,来自布基纳法索、摩洛哥和赤道几内亚的学生分享了感悟,表示深切感受到中国传统文化的魅力,并希望未来有更多体验机会。本次活动以传统中秋文化为媒,成功架起了中外交流的桥梁。
高校级国际合作通报简报

学生团队获世界职业院校技能大赛土木建筑赛道银奖 青岛酒店管理职业技术学院

青岛酒店管理职业技术学院工程造价专业学生团队在2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛土木建筑设计与管理赛道(高职组)中荣获银奖,实现该校国赛阶段历史性突破和首个工科类国家级技能竞赛奖项。参赛作品以学校新校区实训酒店总承包工程项目为载体,聚焦建筑行业数字化转型,研发荷载计算工具、BIM生长动画、光伏支架设计等数字化创新方案,覆盖设计、算量、施工全链路。大赛由教育部牵头,共有196支队伍参赛。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

心理健康中心举办中秋团体辅导活动温暖留校学生 泰山职业技术学院

泰山职业技术学院大学生心理健康教育中心于9月23日举办“月满人圆·心暖中秋”团体心理辅导活动,20余名留校学生参与。活动通过破冰游戏、反应游戏、团队运球、无声造型等环节,引导学生感受集体温暖、表达感恩思念,增强集体归属感。活动以中秋节为情感纽带,融入“团圆、感恩、友爱”德育内涵。中心将继续依托“校—系—班—宿舍”四级网络开展心理健康教育活动。
高校级职业教育高等教育通报简报

教师参加物流专业教学研讨会并调研产教融合新需求 山东商务职业学院

第十七届职业院校物流专业教学研讨会暨全国现代国际物流产教融合共同体2026年年会在杭州召开,聚焦物流数智化、绿色化、国际化发展趋势,围绕人工智能赋能教学、产教融合共同体建设、高技能人才培养等方向研讨。经管学院教师参会,学习教改政策,调研智慧仓储、应急物资储备等岗位需求,交流专业课程重构、岗课赛证融通等经验,旨在推动储备物资储藏与管理专业教学改革与产教协同育人。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

广东省教育评价改革征文活动获奖名单公布,两篇论文获优秀奖 广东理工学院

广东省教育厅公布2026年教育评价改革主题征文活动获奖名单,广东理工学院推荐5篇论文中2篇获优秀奖。活动共收到1925篇征文,最终593篇获奖,普通本科高校组85篇。获奖论文围绕人工智能赋能教育评价改革、师生机协同评价、项目化教学等开展实践探索,体现学校深化教育教学改革、推动新技术与教学评价融合的成果。学校将以此为契机,持续推进教育评价创新,提升人才培养质量。
高校级教育数字化教育评价高等教育通知公告