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守正创新,济世仁心:中医教育的时代使命 上海中医药大学

【AI摘要】上海中医药大学校长季光在医师节之际寄语医务工作者,强调济世仁心是医者核心,AI等技术无法替代。他回顾中医发展需守正创新,结合现代技术,并分享救治重症患者的经历,体现对生命的敬畏。学校通过医学生誓言和榜样教育,培养医德,推动中医药…

高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

高校教师以运动员身份出战省运会毽球赛 广州应用科技学院

广州应用科技学院三位教师周剑豪、甘伟坚、李思文代表广州市队参加广东省第十七届运动会群众赛事毽球比赛,展现了学校在毽球项目上的高水平。学校在体育学科建设上位居全国前列,拥有广东省毽球训练基地,并在国际赛事中取得佳绩。学校通过“学训赛一体”的育人模式,推动体教融合,服务地方体育事业发展。
高校级产教融合人才队伍高等教育通报简报

越秀学子再赴马来西亚研学,深化国际交流合作 浙江越秀外国语学院

浙江越秀外国语学院数字贸易学院和应用外国语学院师生15人于8月11日赴马来西亚斯威本科技大学砂拉越分校开展为期一周的研学交流。活动包括参加IUC峰会开幕式、与竞赛团队交流、参观校园及创业项目,并与亚洲青年论坛主席交流。此次是第二次赴马研学,标志着两校合作从破冰走向常态化,旨在深化国际交流,拓宽学生国际视野,提升英语沟通和团队协作能力。
高校级产教融合国际合作高等教育通报简报

高校实践团队深入乡村调研农文旅融合与青年入乡 浙江经济职业技术学院

2026年7月,浙江经济职业技术学院智慧旅游学院“田城新生”实践小分队在钱塘区河庄街道江东村开展为期一周的实地调研。团队以“调研+服务”双线并行为主线,围绕围垦文化传承、农文旅产业融合、青年入乡实践三大主题,深入乡村一线,完成了一次扎实而有温度的田野实践,旨在体悟乡村振兴实干力量、传承围垦奋斗精神。
高校级产教融合职业教育通报简报

成立研究中心推动教育创新与可持续发展 上海科技大学

【AI摘要】上海科技大学成立教育、创新和可持续发展研究中心,旨在整合教育资源,推动教育创新,促进可持续发展。该中心将聚焦于教育政策研究、创新人才培养模式探索以及可持续发展教育实践,通过跨学科合作,为国家和区域教育发展提供智力支持,并加强与国…

高校级国际合作学科建设高等教育通知公告

师生同场竞技,高校毽球实力闪耀省运会 广州应用科技学院

广东省第十七届运动会群众体育组毽球比赛于8月12日至14日在广州增城举行,广州应用科技学院师生以选手和教练身份代表广州、佛山、茂名等多地参赛,展现学校在毽球项目上的雄厚实力。学校体育专业位居全国前列,毽球项目达到全国顶尖水平,曾参与全运会并包揽金牌,还研发了AI赋能毽球教学平台,构建了完整发展体系。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

乐清校区攻坚例会部署开学前五项重点任务 温州理工学院

温州理工学院乐清校区召开“暑期攻坚”第四次工作例会,副校长郑华主持。会议检查了装修搬迁进展及台风影响,要求修复损失。郑华部署下一阶段工作,强调倒排工期抢回节点,夯实宿舍食堂等硬件基础,推进软环境建设,理顺协调机制,梳理潜在需求建项目储备,确保9月开学目标全面达成。
高校级高等教育通报简报

教师在省高校微课教学比赛中获多项奖项 南京理工大学紫金学院

南京理工大学紫金学院教师在2026年江苏省高校微课教学比赛中荣获二等奖3项、三等奖3项,获奖数量和质量再创新高,在全省同类高校中名列前茅。该比赛是省内极具影响力的数字化教学能力专项赛事,此次获奖展现了学校教师扎实的教学功底和数字化教学水平,为教学改革和数字化教学建设积累了经验。学校希望教师持续深耕教学,投身竞赛,再创辉煌。
高校级教育数字化高等教育通报简报

南开教授在微纳操作、自动化与机器人国际会议上作大会报告-南开要闻-南开大学

【AI摘要】南开大学人工智能学院教授赵新受邀出席微纳操作、自动化与机器人国际会议(MARSS 2026),作为全球10位大会报告人中唯一来自中国内地的学者,作了题为“清醒动物脑科学研究机器人膜片钳系统”的大会报告。报告介绍了团队在国家自然科…

高校级国际合作学科建设科研管理通报简报

师生同台竞技,省运会毽球赛场展风采 广州应用科技学院

广东省第十七届运动会群众体育组毽球比赛在广州举行,广州应用科技学院师生以选手、教练等多重身份参赛,展现学校在毽球项目上的雄厚实力。学校体育专业位居全国前列,毽球项目达到顶尖水平,曾包揽全运会金牌,并研发AI赋能教学平台。此次参赛体现了学校“教学-训练-实战”融合的办学特色,为广东体育事业贡献力量。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报