地理区域: 江苏

二级教学机构调整优化教学资源配置 南京机电职业技术学院

本文为南京机电职业技术学院发布的关于二级教学机构调整情况的说明,内容涉及学校内部教学组织的优化与调整。文章主要介绍了调整的背景、目的和具体措施,旨在提升教学质量和资源利用效率,适应职业教育发展需求。调整工作将遵循科学规划、合理布局的原则,确保教学秩序稳定,促进学校内涵式发展。
高校级学科建设职业教育通知公告

信息工程学院暑期实践团队走进句容佴池村开展活动 江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院信息工程学院暑期社会实践团队走进句容市佴池村,开展实践活动。活动旨在引导学生深入基层,了解农村发展现状,将专业知识与社会实践相结合,提升学生社会责任感与实践能力。多家媒体如交汇点、我苏网、紫牛新闻对此次活动进行了报道。
高校级产教融合高等教育通报简报

无锡市2026年SYB创业培训讲师培训班顺利举办 江阴职业技术学院

江阴职业技术学院组织开展了无锡市2026年SYB创业培训讲师培训班,旨在提升创业培训师资水平,加强创业教育师资队伍建设,为地方创业带动就业提供人才支撑。培训内容涵盖SYB课程体系、教学方法及实操演练,参训讲师通过考核后将获得相应资质,进一步推动学院创业教育高质量发展。
高校级产教融合人才队伍职业教育通知公告

两校共话商科合作,深化协同创新机制 东南大学

7月9日,东南大学党委书记邬小撑会见暨南大学原校长宋献中一行,双方围绕传承百年办学渊源、深化经管学科协同创新、搭建长效合作机制等进行交流。邬小撑表示希望依托各自学科优势,在商科领域开展多层次合作;宋献中提议建立专项合作机制,推动两校商科常态化、深层次合作。会后,双方就学科建设、人才培养、学院治理、校企协同等进行了深入交流。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

护理学院开展健康卫士职业体验活动 苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院护理学院依托苏州市劳动教育实践基地,于7月7日—8日举办两场“健康卫士”职业体验活动,吸引近30所中小学校学生及家长参加。活动设置急救技能学习、中医护理体验、婴幼儿抚触实践三个环节,将护理实训室打造为劳动教育课堂,通过沉浸式体验帮助青少年了解医护职业、掌握生命安全技能、树立正确劳动观。活动坚持党建引领与专业服务融合,推动高校实训资源转化为实践育人资源。
高校级基础教育职业教育通报简报

构建五位一体法治育人体系 护航卫生类高职人才培养 苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院立足医学专业办学特色,系统搭建“理论引领+课堂深耕+实践赋能+校地协同+新媒体浸润”五位一体法治育人体系。学院坚持党建引领,将法治学习纳入党组织常态化学习体系;打造特色法治班会品牌,针对不同年级学生分层施教;建立校地共建机制,组织检察官进校园、学生走进司法场所开展沉浸式普法;打通线上线下宣传渠道,构建全域覆盖的普法阵地;以章程为统领完善制度体系,推动依法治校。通过系列举措,学院实现法治教育从“大水漫灌”转向“精准滴灌”,为培养德法兼修的高素质卫生技术人才筑牢根基。
高校级职业教育高等教育通报简报

学校发布二级教学机构调整决定 南京机电职业技术学院

南京机电职业技术学院发布关于学校二级教学机构调整的决定,该决定涉及校内教学组织架构的变更。文章页面包含发布部门、发布时间、浏览次数等元信息,以及学校地址、邮编和备案号等常规网站信息。由于正文内容未在提供的HTML中完整呈现,具体调整方案、涉及院系及实施时间等细节无法获取。
高校级职业教育通知公告

五位一体法治育人体系护航医学人才培养 苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院构建“理论引领+课堂深耕+实践赋能+校地协同+新媒体浸润”五位一体法治育人体系,通过党建铸魂、校地联动、全域浸润和制度固本,将法治教育嵌入学生学习生活全链条,实现从泛化说教到精准滴灌的转变,培养德法兼修的高素质卫生技术人才,为依法治校和医学人才培养提供坚实保障。
高校级职业教育高等教育通报简报

高校举办职业体验活动,助力青少年健康与职业启蒙 苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院护理学院依托苏州市劳动教育实践基地,于7月7日至8日举办“健康卫士”职业体验活动,吸引近30所中小学学生及家长参与。活动设置急救技能学习、中医护理体验、婴幼儿抚触实践三个环节,通过专业示范和动手实操,让青少年在沉浸式体验中理解医护劳动价值,掌握生命安全技能。活动由省级样板党支部联合组织,将党建与专业服务融合,推动高校实训资源转化为青少年实践育人资源,常态化开展职业体验和健康科普。
高校级基础教育职业教育通报简报

两校共话商科协同创新,深化百年合作渊源 东南大学成贤学院

7月9日,暨南大学原校长宋献中一行到访东南大学,双方围绕传承百年办学渊源、深化经管学科协同创新、搭建长效合作机制等进行交流。东南大学党委书记邬小撑表示,学校深耕特色文科建设,推动人文社科与工科、人工智能交叉融合,希望两校在商科领域开展多层次合作。宋献中提议搭建专项合作机制,推动两校商科常态化合作。双方就学科建设、人才培养、学院治理、校企协同等深入交流。
高校级国际合作学科建设高等教育通报简报