地理区域: 广东

校企深化产学研合作共促绿色发展 佛山大学

佛山大学与瀚蓝环境股份有限公司于8月24日举行座谈,双方回顾了十年合作成果,并签署深化合作协议。未来将在共建创新平台、深化瀚蓝环境学院建设、引进国际人才、共建产学研基地、孵化成果及开发核心课程六大领域合作,重点攻关固废资源化、新污染物治理与碳管理,以服务国家“双碳”战略和绿美广东建设,推动产教融合与环保产业新质生产力发展。
高校级产教融合人才队伍科研管理通报简报

秋季干部会议部署新学期重点工作 暨南大学

9月7日,暨南大学召开2026年秋季中层干部会议,部署新学期工作。校党委书记孙彧总结上学年工作,并从七个方面部署党委重点工作,包括政治建设、全面从严治党、服务统战、十五五规划、校园安全及120周年校庆筹备等。校长邢锋总结了学校在人才培养、师资、科研等方面的成效,提出“向外突围,使侨校更显;向内夯实,使名校更强”的发展思路,部署了学科建设、人才引育、科研提升、国际合作、办学效益及校庆等重点工作。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

校地合作培训提升清新区英语教师能力 广东外语外贸大学

广东外语外贸大学联合民盟广东省委员会在清新区举办中小学英语教师教学与教研能力提升专项培训,分小学、初中、高中学段精准设置课程,涵盖自然拼读、项目式学习、语篇分析等,采用专题讲座、案例研讨、实操工作坊形式,旨在提升教师课堂教学与教研备考能力,推动城乡教育均衡发展。
高校级产教融合人才队伍基础教育通报简报

工业智能检测团队获广东青年五四奖章集体称号 佛山大学

佛山大学广东省工业智能检测技术重点实验室团队荣获“广东青年五四奖章集体”称号。该团队组建于2017年,现有46名成员,致力于工业智能检测技术攻关与产教融合育人,突破陶瓷卫浴、铝型材、新能源电池检测等核心技术,成果应用于400余家企业,创造经济效益超55亿元,培养技术人才300余名,并获多项省级科技与教学成果奖,为粤港澳大湾区制造业智能化转型提供有力支撑。
高校级产教融合科研管理高等教育通报简报

孔院学子在汉语桥比赛中斩获佳绩 广东外语外贸大学

本文报道了广东外语外贸大学下属孔子学院学生在第二十五届“汉语桥”世界大学生中文比赛中的优异表现。埃及艾因夏姆斯大学孔子学院选手孟婷语成功晋级全球15强并荣获一等奖,展现了扎实的汉语功底和文化素养。此外,其他孔院选手也取得佳绩,各孔院还承办了地区赛事,体现了学校在国际中文教育和中外人文交流方面的积极贡献。
高校级国际合作通报简报

学校总结政绩观学习教育成果并部署长效机制建设 广东医科大学

9月7日,广东医科大学召开党委常委会扩大会议暨党的建设工作领导小组会议,深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要指示精神,总结学习教育开展情况,部署巩固拓展成果和建立长效机制。会议强调要持续强化理论武装、完善制度体系、坚持学以致用,推进高水平大学建设,确保“十五五”开好局起好步。
高校级人才队伍高等教育通报简报

校领导开学首日巡查教学秩序确保平稳运行 广东理工学院

广东理工学院于新学期开学首日组织教学秩序巡查,校领导率队组成总监控组和六个检查小组,对高要、鼎湖两校区的教学环境、教师到岗、学生出勤、教学材料及设施运行等进行了全面检查。结果显示教学运行井然有序,师生风貌良好。此举旨在强化教学质量监控,落实以学生为中心的理念,并计划持续完善教学质量保障长效机制,以提升教育水平和人才培养能力。
高校级教育评价高等教育通报简报

本科生赴港科大(广州)创新训练营研学圆满结束 广东轻工职业技术大学

广东轻工职业技术大学30名本科生于2026年8月30日至9月4日赴香港科技大学(广州)参加创新力提升与全球视野训练营,完成六天沉浸式跨学科创新研学。训练营聚焦设计思维,涵盖思维觉醒、共情洞察、问题定义、创意构思、原型制作、测试迭代等环节,学员跨专业组队,深入实景调研,参观元宇宙实验室等科研平台,最终完成创新项目并全部结业。学校计划持续深化与湾区高校合作,常态化开展此类研学,提升本科生创新与实践能力,为粤港澳大湾区输送创新人才。
高校级产教融合国际合作高等教育通报简报

高职突击队深入乡村开展老年认知障碍筛查与干预服务 广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院“爱的守护助老扶幼”突击队深入清远、广州、佛山等地乡村和养老机构,聚焦老年人认知障碍,开展科普宣讲、认知筛查、记忆唤醒与情绪关怀服务。团队发挥心理学、文旅、数字技术等多学科优势,在华南师范大学技术指导下,通过入户调研、记忆旅行、健脑游戏等形式,构建“筛查—干预—赋能”闭环方案,助力“百千万工程”,探索可下沉乡镇的老年认知健康志愿服务模式。
高校级产教融合职业教育通报简报

临床医学专业认证调度会部署迎评攻坚任务 广东医科大学

广东医科大学第一临床医学院召开临床医学类专业认证工作第三次调度会,听取各专项工作组汇报,总结阶段性成效,指出存在问题。院长刘华锋提出七点要求,包括打磨核心材料、提升教学能力、深化学生素养、规范场地环境、完成模拟认证、细化运行体系、强化协同联动。书记谭秋浩强调要把握攻坚窗口期,压实责任,以评促建,确保认证现场考核平稳有序。
高校级教育评价高等教育通报简报