文件类型: 通报简报

落实国家事权 加强党对教材工作的全面领导

本文阐述了教材建设作为国家事权的重要性,强调加强党对教材工作的全面领导。文章从把握政治方向、提升治理现代化水平、汇聚国家优势力量三个方面,介绍了近年来在教材建设顶层设计、工作机制、把关守底线、分级分类管理、全周期闭环管理、数字化智能化、队伍建设、研究支撑、开门办教材及激励保障等方面的举措与成效,旨在打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材,为教育强国建设提供支撑。
国家级基础教育教育评价高等教育通报简报

大亚湾首家公办托育中心开园,破解托育难托育贵 惠州城市职业学院

7月22日,惠州大亚湾经济技术开发区托育综合服务中心正式开园,标志着该区在落实国家普惠托育建设部署、推进公办托育机构全覆盖进程中迈出关键一步。该中心面向0-3岁婴幼儿提供全日托、半日托、临时照护及早期发展指导服务,以医育融合为核心特色,填补了区域规范化公办综合托育服务的空白。中心将秉持普惠初心,提升服务水平,发挥示范引领作用,推动大亚湾托育服务高质量发展。
高校级产教融合职业教育通报简报

惠州学子暑期下乡支教编史宣讲政策助力乡村振兴 惠州城市职业学院

惠州城市职业学院教育学院组织三支实践队赴河源紫金县仁里村开展暑期“三下乡”活动,发挥师范专业优势,开展支教服务、村史编撰和资助政策宣讲。支教队开设“行知学堂”系列课程并参与农事劳动;突击队协助编撰乡土读物,记录乡村变化;实践团创新宣讲国家资助政策,入户答疑。活动旨在以专业服务乡村,深化校地合作,打造特色实践品牌。
高校级产教融合职业教育通报简报

聚力攻坚建高升本,部署十五五开局任务 广州城建职业学院

广州城建职业学院召开2026年秋季学期中层干部培训会,以“提升办学能力增强办学特色 聚力攻坚奋进‘十五五’新征程”为主题,部署下半年重点任务。会议邀请专家作“双高”建设和绩效改革报告,强调党建引领,提出“建高升本”目标,并部署十项重点任务,包括升本规划、新双高建设、产教融合、师资提升等,要求干部政治过硬、精研政策、担当作为,奋力夺取“十五五”开局胜利。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

校领导深入课堂巡查新学期教学运行情况 广州城建职业学院

广州城建职业学院于8月31日开展新学期开学教学巡查工作,校领导深入广州和清远两校区课堂一线,检查教师到岗、学生出勤、课堂秩序及教学设施运行情况。巡查结果显示教学开局平稳有序,师生状态良好。随后召开总结会议,校领导对开学工作给予肯定,并对新教师培训、优化教学资源配置、提升教学质量及迎新工作提出要求,强调保障新学期各项工作高质量推进。
高校级高等教育通报简报

清远校区《逐光》雕塑揭幕,凝聚精神力量 广州城建职业学院

广州城建职业学院在清远校区举行《逐光》主题雕塑落成揭幕仪式。校长李国年阐释了雕塑蕴含的理想信念、匠心筑梦、青春奋斗内涵,雕塑由凤凰、火炬、校徽三大元素构成,由师生校友捐建,旨在弘扬城建精神,激励师生追光前行,推动学校高质量发展。
高校级职业教育高等教育通报简报

中哈高校签约共建班·墨学院,深化职业教育合作 山东工程职业技术大学

哈萨克国立技术大学代表团访问山东工程职业技术大学,双方签署共建“班·墨学院”合作协议,旨在深化中哈职业教育合作。合作内容包括师生互访、联合开展“中文+职业技术”培训、学历衔接及科研课题申报等。此次合作是学校响应“一带一路”倡议,推进职教出海战略的重要举措,有助于培养具有全球视野的高端技能人才。
高校级国际合作职业教育通报简报

山工艺师生国风动画《八仙过海》亮相央视 山东工艺美术学院

山东工艺美术学院师生团队创作的国风动画《八仙过海》在央视新闻中播出,展示了学校在动画设计与传统文化融合方面的教学成果。该作品以中国传统神话故事为蓝本,采用国风艺术风格,体现了学校对中华优秀传统文化的传承与创新,以及设计教育在实践中的应用。
高校级学科建设高等教育通报简报

山东高校突破脑机接口技术,实现意念信号采集 山东第一医科大学

山东第一医科大学在脑机接口领域取得重要进展,成功实现了患者脑运动意念信号的采集与解析。该技术有望为瘫痪患者提供新型康复手段,推动脑科学与临床医学的交叉融合。研究团队通过高精度传感器和算法,将意念转化为指令,为神经修复和智能医疗设备开发奠定基础。此项成果标志着山东省在脑机接口研究方面迈出关键一步,对提升区域医疗科研水平具有积极意义。
高校级学科建设科研管理通报简报

研究生电子设计竞赛获多项全国奖 山东科技大学

近日,第二十一届中国研究生电子设计竞赛全国总决赛在浙江桐乡乌镇举行,来自全国九大赛区的780支队伍、3000余名师生参赛。山东科技大学电信学院参赛团队表现优异,获得技术类竞赛全国二等奖2项和“优利德”企业专项奖二等奖1项,并在华北赛区获技术类竞赛二等奖1项。参赛作品围绕电子信息领域实际工程需求进行创新设计,展现了研究生扎实的专业基础、良好的创新意识和较强的工程实践能力。
高校级学科建设高等教育通报简报