有机无机杂化钙钛矿玻璃材料制备新策略 华东理工大学 2026-09-08 12 阅读 华东理工大学材料学院团队在Nature Communications发表研究,提出助熔剂介导策略,通过去质子化调控有机无机杂化钙钛矿的分子间作用,降低熔点,实现多种钙钛矿的低温熔融玻璃化,并构建了材料库。基于此制备的X射线探测器表现出高灵敏度和稳定性,可沉积于商用TFT阵列实现高分辨率成像,为拓展钙钛矿玻璃材料应用提供了新思路。 高校级学科建设科研管理通报简报
学校部署巩固政绩观教育成果建立长效机制 济南大学 2026-09-08 7 阅读 济南大学召开党的建设工作领导小组会议,总结树立和践行正确政绩观学习教育成果,部署巩固拓展及建立长效机制工作。会议提出五点要求:深化政绩观教育、查改偏差问题、树立重实干用人导向、加强日常监督、落实管党治党责任,以推动学校事业高质量发展,为“十五五”开局提供保障。 高校级高等教育通报简报
校长午餐会倾听学生心声共话成长 广州理工学院 2026-09-08 8 阅读 广州理工学院举办“校长午餐会”,校长黄南松与学生代表共进午餐,倾听学生心声。会上,学生就餐饮、学习、成长等提出建议,校长回应了食品安全、菜品丰富度问题,并鼓励学生尽早规划目标、培养批判性思维、自信面对成长。活动拉近了校领导与学生的距离,学校将继续搭建沟通平台,助力学生全面发展。 高校级高等教育通报简报
校领导带队检查新学期教学秩序 温州医科大学 2026-09-08 11 阅读 温州医科大学校领导带队开展学期初教学秩序检查,走访各校区教学一线,全面督导教学运行质量。校领导实地查看课堂教学状态,了解教学准备、课堂组织、学生出勤及设备保障等情况,并通过智慧巡课系统实时查看三校区及临床教学基地课堂。校领导强调要坚持以学生为中心,严把课堂教学质量关,强化教学资源保障,推动教学质量稳步提升。新学期学校将持续深化教育教学改革,推进教育教学高质量发展。 高校级教育数字化高等教育通报简报
国际教育学院圆满完成2026级中外合作办学新生迎新工作 南京林业大学 2026-09-08 7 阅读 南京林业大学国际教育学院于9月6日迎来2026级林学、木材科学与工程中外合作办学项目新生。学院通过现场报到、宿舍走访、新生及家长见面会三个阶段开展迎新工作,提供全方位人性化服务。报到现场井然有序,学院领导深入宿舍关怀新生,见面会上院长致辞、校友分享、UBC项目宣讲并互动答疑。此次迎新彰显了学院精细化、国际化、人性化的管理服务理念,为新生开启国际化求学之旅打下基础。 高校级国际合作高等教育通报简报
教师节表彰大会弘扬教育家精神 山东大学 2026-09-08 15 阅读 山东大学于2026年9月8日举行教师节表彰大会,主题为“大力弘扬教育家精神,共筑尊师重教风尚”。大会表彰了最美奋斗者、优秀教师、优秀青年教师、先进教育工作者及先进集体等,并举行了新老教师传承仪式。校长李术才强调“十五五”时期对高水平大学的要求,号召教师坚守育人初心,勇攀学术高峰,为教育强国建设贡献力量。 高校级人才队伍教育评价高等教育通报简报
校领导实地检查新生入学准备工作 山东中医药大学 2026-09-08 7 阅读 9月7日,山东中医药大学校领导在长清校区开展新生入学实地走访,检查门岗、餐厅、宿舍、实验楼及迎新广场等重点场所,重点排查安全隐患、食品供应、宿舍改造质量、消防设施及报到流程等。此举旨在落实安全责任,确保开学有序,体现以学生为中心的理念,并推动三全育人改革。 高校级高等教育通报简报
教师节座谈会强调弘扬教育家精神深耕康复教育 康复大学 2026-09-08 11 阅读 康复大学在教师节前夕召开教师代表座谈会,校党委书记刘军出席并讲话,强调弘扬教育家精神,深耕康复特色教育。刘军提出三点希望:坚守育人初心,以教育家精神铸魂育人;深耕主业担当,以实干笃行赋能发展;涵养优良风尚,以同心聚力共筑沃土。与会教师代表围绕教学、科研、人才培养等建言献策,展现责任担当。 高校级人才队伍高等教育通报简报
国际交流学院开展新生入学教育主题班会 泰山职业技术学院 2026-09-08 7 阅读 9月6日,泰山职业技术学院国际交流学院为2026级新生召开“开学第一课”入学教育主题班会,旨在帮助新生适应大学生活。班会围绕校园环境适应、人际交往、心理疏导、安全防范、学业规划及校规校纪等方面展开,班主任解读高职学习特点,开展反诈和宿舍安全教育,普及情绪调节方法。此举有助于新生筑牢理想信念,端正入学态度,为未来学习生活奠定基础。学院将持续关注新生动态,加强教育管理,保障人才培养质量。 高校级职业教育高等教育通报简报
教师节座谈会强调师德与担当,助力高职发展 北京农业职业学院 2026-09-08 7 阅读 北京农业职业学院召开2026年教师节座谈会,院长张德强教授向全体教职工致以节日问候,并为25名新晋高级职称教师颁发聘书。张德强要求教师以师德铸魂,践行教育家精神,严守师德师风,培养具有家国情怀和“三农”担当的技术技能人才;以担当赋能,争做学校高质量发展的示范引领者。教师代表分享了职教成长感悟,与会教师表示将立足首都“三农”发展与乡村振兴,为建成世界一流高职院校而奋斗。 高校级人才队伍职业教育通报简报