文件类型: 通报简报

新教师启航筑基培训班开班,院长寄语成长 北京农业职业学院

北京农业职业学院于9月7日举办新入职教师“启航筑基培训班”开班仪式,33名新教师参加。院长张德强讲授第一课,提出三点期望:转变角色融入大局、坚守初心笃行实干、深耕实践锤炼本领,鼓励新教师成为高素质“双师型”教师。副院长杨博强调珍惜培训机会、学思结合、严守纪律。开班后新教师参观校史馆,感悟学校历史与文化,表示将努力适应岗位要求,为学校高质量发展贡献力量。
高校级人才队伍职业教育通报简报

碱基编辑技术tBE在β-血红蛋白病临床治疗中取得突破 上海科技大学

上海科技大学生命科学与技术学院陈佳课题组与合作者针对变形碱基编辑器(tBE)在不同遗传背景下临床治疗β-血红蛋白病的研究取得重要进展。研究团队基于自主开发的tBE,成功应用于治疗镰刀型细胞贫血病(SCD)患者以及来自东南亚和南亚的β-地中海贫血(TDT)患者,实现了持续稳定的高效编辑,确保了临床治疗的有效性和安全性。相关成果以“Clinical base editing for β-hemoglobinopathies across different genetic backgrounds”为题,在国际学术期刊《细胞·干细胞》(Cell Stem Cell)上发表。
高校级学科建设科研管理通报简报

骨干教师培训聚焦数智赋能教学管理提质增效 山东英才学院

山东英才学院于2026年9月6日至7日举办骨干教师培训班,主题为“明政策、强管理、促改革——以数智赋能推动教学管理提质增效”。培训由教务处主办,百余名教学管理骨干参训,内容涵盖产教融合、AI素养、课题研究、质量保障等,旨在提升教学管理队伍的政策理解、管理能力和改革实践水平,推动学校内涵式高质量发展。
高校级人才队伍教育数字化高等教育通报简报

全校开展民族团结进步主题班会活动 广州理工学院

广州理工学院党委组织全校各班级开展“民族团结进步”主题班会,覆盖12个二级学院。班会学习了《中华人民共和国民族团结进步促进法》及党课,通过课件、案例、视频等形式解读法律背景意义,并从党史四个维度引导学生认识党的领导是民族团结根本保证。学生积极讨论,表示要铸牢中华民族共同体意识,维护民族团结,投身共同体建设。
高校级高等教育通报简报

导电绝热非织造布多功能化研究获重要进展 浙江师范大学

浙江师范大学童国秀教授团队在Advanced Functional Materials发表论文,针对电磁屏蔽非织造布功能单一、成本高、导电与热绝缘难以兼顾的问题,以商用非织造布为基材,通过层层浸渍-原位化学氧化聚合工艺制备了PPy涂层非织造布。该材料兼具柔性、透气性及电磁屏蔽、压力传感、电热转换和热绝缘等多种功能,实现了高导电与高效热绝缘的兼容,为导电与绝热协同集成提供了新策略。
高校级学科建设科研管理通报简报

院领导赴仪征医院调研教学基地建设与学生就业拓岗 南京医科大学康达学院

9月4日上午,南京医科大学康达学院院领导张怀平一行6人赴南京鼓楼医院集团仪征医院开展调研交流。医院党委书记钱晶、院长葛智娟等接待。双方围绕教学基地建设和学生就业拓岗深入交流,医院介绍了发展历程、科教建设等,学院介绍了办学概况和成效。会后,学院一行观摩了医院教学活动并参观了教学场地、临床技能中心和学生宿舍。
高校级产教融合招生就业高等教育通报简报

学校举行教师节表彰大会,弘扬教育家精神 山东科技大学

山东科技大学于2026年9月7日举行教师节表彰大会,庆祝第42个教师节。大会表彰了在教学、科研、管理、服务一线表现突出的先进典型,包括山东省教学名师、国家科学技术奖获得者、最美教师等,并向从教满三十年的教职工献花。校党委书记王君松在讲话中强调教师是立教之本,提出四点希望:坚守报国初心、秉持师者匠心、常怀育才仁心、笃守奋进恒心。大会还举行了退休教师荣休仪式、新教师入职宣誓暨老教师重温誓词仪式,旨在弘扬教育家精神,共筑尊师重教风尚。
高校级人才队伍教育评价高等教育通报简报

部署2027年预算编制推进工作 泰山学院

9月8日,泰山学院召开2027年“一上”预算编制工作推进会议,副校长李向影主持会议。会议传达了上级关于2027年省级预算编制工作的通知精神,强调要认清形势,增强预算编制重视程度;深化零基预算改革,落实“过紧日子”要求;优化支出结构,保障重点领域。会议要求各部门协同配合,结合学校“十五五”规划,集中财力支持人才培养、学科建设等重大战略任务,为预算编制工作奠定基础。
高校级教育经费通报简报

学校10项教学成果获省级认定创历史最好成绩 青岛酒店管理职业技术学院

青岛酒店管理职业技术学院在2026年山东省职业教育教学成果认定中获10项成果,其中特等2项、一等3项、二等5项,创历史最好成绩。学校通过深化教学改革、培育成果等举措,在专业建设、育人模式等方面取得显著成效,并将继续提升人才培养质量,服务区域产业升级。
高校级产教融合教育评价职业教育通报简报