文件类型: 通报简报

学校召开研究生课程建设高质量发展座谈会 山东财经大学

山东财经大学召开研究生课程建设高质量发展座谈会,副校长彭红枫强调要主动对标教育强国建设要求,加快人工智能赋能研究生教育,并提出立德树人、服务需求、以生为本三点要求,包括加强课程思政、推进产教融合、打造金课淘汰水课等。会议交流了产教融合培养、课程数智化改革等经验,并明确以研究生教学质量提升年为契机,为2027年培养方案修订打下基础。
高校级产教融合教育数字化高等教育通报简报

学院喜迎2026级新生,多措并举保障顺利入学 南京医科大学康达学院

9月12日,南京医科大学康达学院迎来全国18个省(市、自治区)2400余名普高新生,此前已完成1400余名“专转本”新生报到。学院高度重视迎新工作,统筹多部门协同联动,院领导深入现场慰问。报到现场设置“绿色通道”、急救技能演示、反诈宣传等,并安排校外接站、志愿者服务、新生集体生日会等,体现人文关怀。未来两周将组织军训和入学教育,帮助新生适应大学生活。
高校级招生就业高等教育通报简报

持续开展思政课教师研修 赋能兄弟院校队伍建设 浙江师范大学

浙江师范大学马克思主义学院近一年来承办多期思政课教师研修班,覆盖山东、广东、浙江等地高校和中小学教师数百人次。研修坚持理论与实践统一,邀请专家围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、教学改革、红色资源融入、数智技术赋能等主题授课,并组织赴义乌、浦江等地红色研学。学院与北京师范大学香港浸会大学签署合作框架协议,形成主题突出、特色鲜明的研修体系,助力兄弟院校思政课教师队伍建设。
高校级人才队伍职业教育高等教育通报简报

校领导深入课堂听课检查 新学期教学平稳有序开局 山东中医药大学

新学期开学第一周,校党委书记张立祥等校领导深入教学一线听课检查,了解教学运行状况。张立祥听评了《马克思主义基本原理》和《中医诊断学》课程,肯定教师教学表现,并就课程建设、教学创新和人才培养提出指导意见,强调坚守立德树人根本任务。其他校领导也分赴两校区听课,整体教学效果良好。开学首日学校开设本科课程200门、395门次,275名教师参与教学,21537人次学生课堂学习,教学工作平稳有序开局。
高校级高等教育通报简报

学院教师在省应急救援技能比武中获二等奖 泰山职业技术学院

2026年9月9日至11日,山东省黄河流域应急救援青年志愿服务培训交流营暨工作推进会在聊城临清举行。泰山职业技术学院程艳君老师参加技能比武,在伤员搬运及心肺复苏技术项目中获得二等奖,总成绩位列全省第六名。本次比赛共有来自全省16地市的16支队伍参加,对体能、耐力和操作规范性要求极高。学院表示将以此次获奖为契机,持续以赛促教、以赛促学、以赛促践,引导师生提升自救互救能力,为应急救援志愿服务贡献力量。
高校级人才队伍职业教育通报简报

学院开展2026级新生迎新现场会并部署服务保障工作 南京医科大学康达学院

9月11日下午,我院组织开展2026级新生迎新现场会,院领导张鸿来、王磊带队,各职能部门负责人及相关工作人员全程参与。巡查中,院领导围绕迎新现场氛围营造、基础设施、后勤服务、安全保障等重点环节细致指导,并就设施优化、服务提质、环境卫生等提出整改提升要求。各部门现场对接、即时沟通,逐条细化整改问题,闭环推进落实。此次现场会压实了各部门迎新工作责任,学院将以饱满状态、暖心服务、严谨态度迎接新生入校,助力新生开启大学新征程。
高校级高等教育通报简报

两校交流申硕与学科建设经验 衢州学院

新余学院副校长陈裕先一行来衢州学院调研交流,参观机械工程创新实践中心、双创示范基地和校史馆,了解实践教学与创新创业教育情况。座谈会上,衢州学院副校长周建强介绍学校发展概况、学科专业建设、应用型人才培养、产教融合及服务地方成效,重点分享申硕工作思路与阶段性成果。双方围绕申硕、服务地方、学科建设、人事管理等进行深入交流,表示将加强沟通、互学互鉴,共同推动高质量发展。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报

沙特药企来访深化中医药国际合作 山东中医药大学

沙特阿拉伯诚信PPI制药公司总裁瓦哈夫一行访问山东中医药大学,双方就共建沙特利雅得国际中医诊疗中心、跨境医疗协作平台、中西医结合诊疗、中医药科技成果转化、沙特医师来华进修、国际联合办学及海外人才实训基地等议题深入交流,旨在推动中医药国际化合作,构建产学研医融合格局。
高校级产教融合国际合作学科建设通报简报

学院参加市职业院校技能大赛开幕式暨成果展 泰山职业技术学院

9月11日,泰山职业技术学院参加2026年泰安市职业院校技能大赛开幕式暨职业教育成果展。学院设置展板与实物展示区,展示智能制造、数字科技、非遗文化、文艺展演等六大特色项目,包括智能网联自动驾驶实训设备、实景三维孪生机器狗协同巡检系统、虚拟现实赋能泰山文化项目、木鱼石窑变石壶、泰山非遗拓片技艺及泰山雅乐团表演。此次参展集中检阅了学院职业教育办学成果,搭建了互学互鉴平台,学院将以此为契机深化职业教育改革,立足泰安区域发展需求,培养更多高素质技术技能人才。
高校级产教融合职业教育通报简报

基础医学部举办教师教学创新大赛初赛 南京医科大学康达学院

南京医科大学康达学院基础医学部于9月11日举办第四届教师教学创新大赛初赛,旨在落实立德树人根本任务,推动信息技术与基础医学教育教学融合创新发展。副院长张怀平出席并致开幕词,勉励教师坚守育人初心、勇于探索创新、坚持以赛促教。参赛教师围绕课程教学大纲、课程设计理念、教学方案及实施成效等内容,结合基础医学学科特色进行现场说课展示,聚焦教学痛点问题,呈现了课程内容重构、教学方法创新、教学评价改革等方面的探索与实践。评审专家进行综合评分与点评,并提出优化建议。最终评出一、二、三等奖,并推荐一等奖获得者张维、裴丽丽两位老师参加院级决赛。
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