文件类型: 通报简报

两校交流办学能力评价经验 共推高职教育高质量发展 广州城建职业学院

广州华立科技职业学院校长廖俊杰一行15人于9月15日到广州城建职业学院调研交流,校长李国年主持座谈。双方围绕办学能力评价、党建思政、师资队伍建设、教师教学能力、教风学风校风、后勤保障等工作深入研讨,分享实践经验。李国年介绍了学校办学特色及“十五五”发展布局,廖俊杰高度评价该校办学成果。双方表示将加强常态化交流,深化资源共享,共同推进高职教育内涵式高质量发展。
高校级人才队伍教育评价职业教育通报简报

新闻学院举行2026级新生见面会 首次汇聚本硕博新生 中国人民大学

9月9日,中国人民大学新闻学院2026—2027学年新生见面会在通州校区举行,首次汇聚本硕博各层次新生。院长周勇、党委书记张辉锋等院领导及教师代表出席。张辉锋介绍新生报到情况,鼓励学生静心钻研。本硕博新生代表分别发言,表达对新闻专业的理解与担当。教师代表王晓培探讨技术浪潮下新闻传播的人文价值。周勇总结讲话,阐释学科作用,勉励学生立足中国、面向全球。王润泽作院史讲座,回顾七十余年发展历程。见面会为新生上了专业、理想与担当的开学第一课。
高校级学科建设高等教育通报简报

文旅学院组织新生破冰素质拓展活动 济南大学

文化和旅游学院为2026级新生组织破冰素质拓展活动,设置群龙取水、夹乒乓球等十个趣味项目,二十支队伍轮流体验,并通过拔河比赛推向高潮。活动旨在促进新生相互了解、培养团队协作意识与集体归属感,缓解入学适应压力。学院后续将开展多样化的新生主题教育活动,助力新生适应大学生活。
高校级高等教育通报简报

校园中医夜市让师生沉浸式体验中医药文化 山东医学高等专科学校

山东医学高等专科学校健康与康复系于9月15日举办校园“中医夜市”,设置四诊体验、中医外治、艾灸互动、药食同源品鉴、香囊制作、中药科普、急救科普等展区,让师生近距离感受中医药文化。活动也是“理实一体”育人实践,学生参与实操展示和志愿服务,锤炼专业技能。健康与康复系党总支联合临沂市人民医院麻醉手术系统党支部开展党建共建,普及中医药和急救知识,引导师生养成健康生活方式。活动聚焦“大思政”建设,融知识性、趣味性、实用性、教育性于一体,增强了师生对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。
高校级人才队伍职业教育通报简报

党委中心组学习研讨正确政绩观,部署学校高质量发展工作 烟台城市科技职业学院

9月16日,烟台城市科技职业学院召开党委中心组理论学习会,围绕树立和践行正确政绩观、整治形式主义、加强党性教育等主题开展研讨。会议集中观看新闻视频,学习《习近平党建文选》等重要篇章,参会人员交流发言,表示要将正确政绩观落实到办学治校全过程,聚焦立德树人,解决师生急难愁盼问题。党委书记车先礼强调,要巩固拓展学习教育成果,推进常态化长效化,以正确政绩观引领学校'十五五'开好局、起好步,为教育强市建设提供保障。
高校级职业教育通报简报

高校新生家长会聚焦专业解读与培养路径 宁波城市职业技术学院

2026年开学季,宁波多所高校在新生报到日举办家长会,改变传统中小学家长会通报成绩排名的做法,转而向家长介绍专业解读、培养路径和校园规则。记者走访宁波工程学院、宁波城市职业技术学院等高校,家长反映对新兴专业如智能机器人、低空物流等认知有限,家长会弥补了信息缺口,缓解了对孩子学业的焦虑。家长希望学校加大新专业科普力度,分享行业现状与发展趋势,助力孩子长远发展。
高校级招生就业职业教育高等教育通报简报

教授获中央广播电视总台致谢,助力老字号品牌转型升级 江南大学

江南大学商学院滕乐法教授因在中华老字号品牌转型升级研究中的积极参与和专业支持,获得中央广播电视总台来信致谢。滕乐法教授牵头组建团队,针对老字号品牌价值表达、消费迭代、传播创新等难题开展系统性调研,形成兼具针对性与实操性的研究方案,助力老字号守正创新。团队依托江南大学质量品牌研究院等平台,推动理论研究对接产业实践与政策落地。此次致谢是对团队科研实力与社会服务效能的认可,也为深化与国家级媒体平台合作奠定基础。
高校级产教融合科研管理通报简报

3599名新生报到开启逐梦之旅 苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院迎来2026级3599名新生,来自全国16个省份。学校开设25个专业,招生类别多样,包括提前招生、中高职衔接、高职与本科分段培养等。各二级学院打造“职业初体验”活动,如急救技能展示、中医把脉、中药茶饮品尝等,并举办集体生日会。扬子晚报等平台直播迎新,吸引30多万网友关注。
高校级招生就业职业教育通报简报

智能制造学院党总支开展师德师风专题教育 昆山登云科技职业学院

2026年9月16日,智能制造学院党总支组织全体教师开展师德师风专题教育。活动包括师德失范案例警示教育、观看《教育家精神》影片、祁平老师十五年育人故事分享,以及刘言强院长总结强调以案为鉴、严守师德底线、践行教育家精神,推动师德师风建设常态化长效化。
高校级人才队伍职业教育通报简报