为深入贯彻落实立德树人根本任务，落实国家、广东省推动学生资助由“保障型”向“发展型”转型工作要求，扎实推进乡村教育振兴，助力“百千万工程”高质量建设，7月23日，2026年广东省教育厅“国家资助和助学贷款政策下乡行”省级立项实践团队——广东工程职业技术学院智能工程学院“智学笃信”实践先锋队，联合陆丰市教育局、国家开发银行广东省分行开展国家资助和助学贷款政策下乡宣讲活动。团队创新采用“AI科技+温情宣讲”模式，深入乡村一线普及助学政策、破解群众咨询难题，打通教育惠民服务基层“最后一公里”，相关活动获陆丰融媒体中心专题跟踪报道。

银校深度联动，权威赋能基层助学宣讲

国家开发银行广东省分行客户三处王琳嘉经理来到现场，从全省助学贷款统筹工作视角，面向乡村家庭、高考新生及家长解读生源地信用助学贷款核心政策，化解群众认知误区，推动惠民政策直达乡村。

活动现场，王琳嘉与实践队退役军人队员深入交流，详细了解基层宣讲开展情况，充分肯定团队多元人员架构、优势互补的宣讲特色，高度赞许队员扎根乡土、实干惠民的青春担当。她表示，实践队队员多为国家资助政策受益者，如今化身助学宣讲志愿者，以亲身经历讲述励志求学故事、传递助学温情，实现了“受助、感恩、励志、助人”的育人闭环，生动展现了新时代高职青年知恩奋进、担当有为的精神风貌。

校地协同共建，精准落地惠民育人服务

本次实践依托陆丰市教育局、团陆丰市委平台资源，推动校地深度融合、同频育人。陆丰市学生资助管理中心主任彭子桥、团陆丰市委书记陈映慧到场观摩指导，与村民、实践队员交流，倾听群众助学政策诉求，组织政策宣讲、一对一咨询、暖心帮扶等志愿服务，并对活动的宣传形式、内容和成效予以高度肯定，认为本次活动打破传统单向宣讲模式，贴合乡村群众诉求，补齐基层政策宣传短板，切实将国家教育惠民红利送达群众，是开展基层教育帮扶、推进教育公平的生动实践。

“我想申请助学贷款，需要什么条件？”活动现场村民咨询不断，由在校学生自主编程研发的AI“悟空”智能机器人实现秒级精准应答。机器人搭载智能语音问答系统，针对助学贷款、奖助学金评定、困难学生帮扶等高频问题实时答疑，实现政策咨询“零等待、零距离”。

除智能化宣讲外，团队创新融入文化育人形式，团队开展“资助政策伞绘”文创活动，邀请群众共绘公益文化伞，以“小伞为学子遮风挡雨、护航求学路”的意象践行“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的国家助学初心。该文创宣传方式让资助宣传兼具政策力度与民生温度、人文厚度，推动国家助学理念浸润人心。

科创赋能宣讲，打造数字化沉浸式宣传新模式

立足高职院校工科专业特色，实践团队创新宣传方式，破解传统政策宣讲形式单一、传播受限难题，运用数字化、智能化手段，将专业晦涩的政策条文转化为可视化、通俗化、趣味化内容。

线上，团队自主制作资助政策系列AI漫剧，研发“智慧星空”学生资助主题H5交互式网站，依托数字化载体把国家助学政策体系以沉浸式形式送达学子指尖，打破时空约束，实现政策宣传跨越地域、直达群众。

线下，同步设置“政策知识大转盘”趣味互动板块，将资助政策要点融入互动游戏，寓教于乐，吸引众多村民、亲子家庭驻足参与，现场氛围热烈，有效提升政策宣传趣味性与传播实效。线上线下双向联动，构建“线上云端全覆盖、线下实景深宣讲”立体化传播体系，让助学政策走进青年指尖、浸润乡村民心。

下一步，广东工程职业技术学院智能工程学院“智学笃信”实践先锋队将持续深化“银校地社”协同育人模式，持续探索“科技+文化+教育+金融”多元融合的助学宣传新路径，常态化推进国家资助政策下乡惠民行动。学校将持续以实践育人赋能学生成长，引导广大青年学子以青春之力守护乡村学子求学梦想，以实干担当助力教育优质均衡发展，为乡村教育振兴、广东“百千万工程”建设持续贡献高校青春力量。

供稿：曾婉玲 胡璇 陈烨媚

图片：广东工程职业技术学院智能工程学院“智学笃信”实践先锋队

（本文系第四批广东省高校“劳育润心”名辅导员工作室以及广东工程职业技术学院“茧光职行”辅导员工作室、“智学融媒体”辅导员工作室工作成果）