《高等职业教育探索》（原《广州职业教育论坛》，双月刊）是广州市教育局主管，首批国家示范性高职院校广州职业技术大学主办的职业教育类学术期刊。本刊立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。

本刊坚持学术研究与职业教育改革实践相结合，力求体现职业教育教学“前沿”、“实用”特色，在学术上提倡“百家争鸣”，在规范上遵循“严谨、唯实、公开、优质”的方针，注重发表具有较高学术价值的教学、科研论文和成果，尤其是具有较高应用价值的文稿。

本刊已加入CNKI中国期刊全文数据库、中国学术期刊(光盘版)、中国期刊网、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据库—数字化期刊群、CEPS中文电子期刊等重要数据库。

专题·绿色技能

• 论绿色理念指引下的绿色技能培养

  卢风;2026年04期 v.25;No.131 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]

• 从“离土”到“在地”:县域绿色技能人才的生态化培育与乡土重构——基于特色农业与生态产业的实践案例

  南海;2026年04期 v.25;No.131 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]

理论与政策

• 我国高等职业教育政策注意力配置的演进研究——基于1987—2022年《教育部工作要点》的文本分析

  吴金航;齐淑严;2026年04期 v.25;No.131 14-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 496K]

• 职业教育质量话语的生发机制与体系重构——基于话语分析视角

  严俊杰;2026年04期 v.25;No.131 26-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K]

• 技能错配治理推动政府职能转变的逻辑理路、治理挑战与突破路径

  伍乐昶;2026年04期 v.25;No.131 34-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]

产教科融合

• 我国职业教育产教融合组织模式的动态演化分析

  李阳;2026年04期 v.25;No.131 41-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]

• 智能时代职业院校“道德-技术-人文”融合型人才培养机制研究

  李丹凤;关洁;牛凯丽;2026年04期 v.25;No.131 48-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]

数字治理

• “AI+职业教育”赋能数字乡村高质量建设：现实困境与突破路径

  黄巨臣;韦忠霖;周天松;2026年04期 v.25;No.131 56-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]

• 人工智能赋能高职英语教学数智化生态：逻辑、现实与路径

  刘银景;2026年04期 v.25;No.131 63-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]

• 高职院校教师人工智能胜任力模型构建及提升策略——一项基于行为事件访谈法的混合研究

  王钢;宗方;孙不凡;2026年04期 v.25;No.131 71-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]

• 《高等职业教育探索》2026年选题与组稿重点

  2026年04期 v.25;No.131 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K]

• 《高等职业教育探索》征稿启事

  2026年04期 v.25;No.131 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 631K]

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期刊名称： 高等职业教育探索
创办日期： 2002年2月
主管部门： 广州市教育局
主办单位： 广州职业技术大学
刊期： 双月刊
电话： 020-84738555
Email： gzpypxb@126.com
国内统一刊号(CN)： 44-1726/G4
国际标准刊号(ISSN)：2096-272X